Skills and Teaching Methods in Gymnastics - O07320091

• Title: Teorie a didaktika gymnastiky
• Guaranteed by: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2010
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, MC [HT]
• Capacity: unknown / unknown (999)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Explanation: Rok2
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Hana Dvořáková, CSc.
• Classification: Sport and Physical Education > Special Core Subjects

Annotation

English

Last update: Erudio ()

To get practical skills of gymnastics using in the preschool age, methods of teaching and learning, to get skills to help children to lern gymnastics skills. Using apparates and equipments. Rhytmics exercises.

Czech

Last update: Erudio ()

Vytvoření zásobníku praktických dovedností gymnastického charakteru v předškolním věku, postupy a metody nácviku využití gymnastického náčiní a nářadí s přihlédnutím k věku, nácvik dopomoci a záchrany, hudebně pohybová výchova, praktická cvičení.

Literature

Last update: HAJKOVAJ (20.09.2005)

Hájková,J. Kapitoly z gymnastiky. Praha: Karolinum, 1998.

Krištofič,J. Gymnastická průprava sportovce. Praha: Grada, 2004.

Dvořáková,H. Základní motorika. Praha, Karolinum,

Krejčí,J. Joga, učení a hra dětí od pěti let. Olomouc: Hanex, 1993.

Syllabus

Last update: HAJKOVAJ (20.09.2005)

Postupy a metody nácviku gymnastických dovedností při respektování specifiky věku, vhodné formy. Gymnastická cvičení, prostná, akrobatická, využití nářadí a náčiní, netradiční obsah, nácvik záchrany a dopomoci. Hudebně pohybová výchova. Didaktické aspekty gymnastické cvičební lekce. Zápočtové požadavky - test dovedností, metodický výstup, test z metodiky.