Special Schools I - O06318122

• Title: Speciální školy I
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2008
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:3/3, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Old code: SPŠK
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PaedDr. Jaroslava Zemková, Ph.D.; doc. PhDr. Kateřina Hádková, Ph.D.; doc. PhDr. Jan Šiška, Ph.D.
• Classification: Pedagogy > Special Pedagogy
• Is pre-requisite for: O06318123

Annotation

English

Last update: Erudio ()

An identifications with special scholls for children with mental retardation, with physical handicap, defects of hearing, visual and speech defects and behavioral disorders. The system of schools and institutions in CR.

Czech

Last update: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (14.11.2005)

Seznámení se speciálními školami pro děti s mentální retardací, tělesným postižením, sluchovým a zrakovým postižením, s dětmi s logopedickými vadami a poruchami chování. Systém škol a školských zařízení uvedeného typu v ČR, specifika výuky na uvedených školách

Literature

Last update: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (14.11.2005)

Kašíková,H.: Kooperativní učení, koopertivní škola. Portál, Praha 1997

http://www.skolaonline.cz/scripts/modules/fulltext/fulltxt.php?searchtext=109%2F2002&lid=1&pg=2 (Zákon o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních)

Syllabus

Last update: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (14.11.2005)

Cíl kurzu:
Současný systém škol a zařízení ( psychopedie, surdopedie, etopedie)

Obsah kurzu:
Historický přehled škol a zařízení psychopedického typu.

Současný systém škol a zařízení.

Typy speciálních škol.

Organizace psychopedických škol a zařízení.

Péče o zdraví a dozor nad žáky.

Možnosti integrace.

Poradenská činnost.

Spolupráce škol a psychopedických zařízení s ostatními institucemi a rodinou.