Education of Sick Pupils/Pupils with Physical Handicap I - O04318257

• Title: Výchova a vzdělávání TP a nem. žáků I
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2011
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:2/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (10)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Old code: VVTP
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D.
• Classification: Pedagogy > Special Pedagogy
• Is pre-requisite for: O04318258, O04318260

Annotation

English

Last update: Erudio ()

New trends in upbriming and in education of pupils with handicap or chronical disorder, educative possibilities in our country and worldwide, pedagogicalsupport to pupil with multilative, progressive, lethal, paroxymal and chronical disorders, case studies;

Czech

Last update: Erudio ()

Nové trendy ve výchově a vzdělávání žáků s tělesným postižením nebo chronickým onemocněním, nabídka edukačních možností u nás a ve světě, pedagogická podpora žáka s multilujícím, progresivním, letální, záchvatovým a chronickým onemocněním, studium kasuistik

Literature

Last update: Erudio ()

Vítková,M. Pipeková,J.: Tělesně postižené dítě v mateřské a základní škole. Mu, Brno, 1994.

Hruška,J.: Komplexní systém výchovně vzdělávací péče o tělesně postižené děti a mládež. Septima, Praha 1995.

Syllabus

Last update: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (25.02.2005)

Cíl kurzu:
Seznámit studenty se současným systémem škol a zařízení somatopedického typu, s jejich vzdělávacími programy, s metodami a organizačními formami výchovné vzdělávací práce s tělesně a zdravotně postiženými žáky

Obsah Kurzu:
Cíle a úkoly škol /ZŠ, ZvŠ, SŠ/ pro děti a mládež s tělesným postižením, jejich zařazení v systému speciálního školství.

Realizace výchovy a vzdělávání tělesně postižených žáků ve školách somatopedického typu, vzdělávací programy, individuálně výchovně vzdělávací plány, speciální metodiky, pomůcky, organizační formy práce.

Ústavní mimoškolní výchova tělesně postižených dětí.

Vzdělávání těžce tělesně postiženého dítěte v domácím prostředí /legislativní podpora/.

Problematika integrace tělesně postižených žáků do žákovského kolektivu základní školy běžného typu.

SPC ve spolupráci s výchovnými a vzdělávacími zařízeními pro tělesně postižené.

Možnosti profesionální přípravy tělesně postižených na jejich pracovního zařízení v současných společenských podmínkách u nás a v zahraničí.

Organizace škol při zdravotnickém zařízení, rozsah a obsah vyučování, výchovná terapie a psychoterapie, specifická výchovná problematika nemocného žáka, hospitalismus a prevence.

Rodinná výchova tělesně postižených a zdravotně oslabených dětí, spolupráce speciálních škol s rodinou postiženého žáka.

Exkurze do zařízení somatopedického typu, plnění individuálních úkolů při sledování tělesně postiženého žíka v podmínkách speciální školy i běžné základní školy.