Special Education - Individuals with Mental Retardation - O04318030

• Title: Spec. pedag. znevýh. člověka s mentální retardací
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2008
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:2/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (998)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Old code: SPZČ
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Classification: Pedagogy > Special Pedagogy
• Pre-requisite : OSOZ1USP
• Is pre-requisite for: O04318074, OSOZ2USP

Annotation

English

Last update: Erudio ()

Concept, conception, definition of mental retardation. Etiology and classification of mental retardation. Person with mental disability (children, adulthood, and agehood). Person with mental disability in society. Comprehensive care and support of people with mental disability .

Czech

Last update: Erudio ()

Pojetí, koncepce, deginice mentální retardace. Etiologie a klasifikace mentální retardace. Osobnost jedince s mentálním postižením (dětství, dospělost, stáří). Člověk s mentálním postižením ve společnosti. Komlexní podpora a péče o lidi s mentálním postižením v České republice.

Literature

Last update: Erudio ()

Černá,M.a kol.: Kapitoly z psdychopedie. UK Praha 1995.

Kvapilík,J., Černá,M.: Zdravý způsob života mentálně postižených. Avicenum Praha 1990.

Časopisy: Speciální pedagogika, vyd. UK PedF Praha

Mentálníretardace, vyd. SPMP ČR

European Journal on Mental Disability, SNAPEI, Paris

Syllabus

Last update: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (25.02.2005)

Cíl kurzu:

Získat ucelený vhled do terminologie, klasifikace, etiologie a epidemiologie mentální retardace. Seznámit se s měnícím se postavením člověka s mentálním postižením ve společnosti.

Obsah kurzu:

Paradagima handicapu - model individuálně patologický, model sociální patologický a jejich aplikaci v teoretických a aplikovaných disciplín

Speciální pedagogika, předmět psychopedie, psychopedie a její postavení v systému věd,

Terminologie v psychopedii

Inteligence, hodnocení inteligence

Mentální retardace - vymezení pojmu, klasifikace mentální retardace

3. Etiologie mentální retardace a výskyt mentální retardace v populaci

4. Downův syndrom, psychosomatické zvláštnosti,

5. Diagnostika a modely klasifikace mentální retardace

7. Rodina s MR dítětem. Vytváření postojů rodiny k dítěti

8. Partnerství rodičů a odborníků

9. Cíle a úkoly výchovy MR

10. Specifika osobnosti osoby s mentální retardací

11. Osobnost psychopeda

12. Mezinárodní dokumenty lidských práv ve prospěch osob s mentální retardací

13. Světové trendy - vývoj péče o osoby s mentálním postižením od pol. 19. století

14. Institucionální podpora osob s mentálním postižením

15. Národní a evropské koncepční dokumenty vztahující s k jedincům s postižením