Vocal Technique III - O01308110

• Title: Hlasová výchova III.
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: winter
• E-Credits: 1
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (8)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Explanation: Rok4, semestr7 (čtyřleté studium ZŠ specializace HV)
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Lucie Hilscherová
• Pre-requisite : O01308109
• Is interchangeable with: OK0608110

Annotation

English

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

The further development of singing and technical skills, repertoire creation, cues for a purposeful practice in singing, methodology of working with child voice.

Czech

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Záměrem pedagogické činnosti je další rozvoj pěveckých dovedností a interpretačních schopností plynule navazující na předchozí výuku v 1. a 2. semestru.

Descriptors

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Studenti využívají k přípravě pěveckých výstupů individuální konzultace, popř. je realizují prostřednictvím videonahrávek.

Literature

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Doporučená literatura:                                                                                                                                                                                                                                                                                                      HOLEČKOVÁ, J. 500 pěveckých cvičení. Praha : Supraphon, 1973. KIML, J. Co máme vědět o hlasu. Praha : Supraphon, 1989.

MARTIENSSENOVÁ - LOHMANOVÁ, F. Vzdělaný pěvec. Praha : KORA, 1994. ISBN 80-85644-04-5.

ROKYTA, J. ; STOLAŘÍK, J. ; ZENKL, L. Jak zpívat lidové písně. Ostrava : Krajské kulturní středisko, 1990. ISBN 80-85029-13-8.

VRCHOTOVÁ-PÁTOVÁ, J. Didaktika zpěvu pro sólisty, sborové pěvce a budoucí pěvecké pedagogy. Plzeň : Západočeská univerzita, Pedagogická fakulta, 2002. ISBN 80-7082-842-0.

Pěvecká cvičení určená k rozezpívání. Doplňující sborový materiál.
Základní pěvecká literatura: B. Martinů - Písničky na jednu stránku, Písničky na dvě stránky. L. Janáček: Moravská lidová poezie v písních. 10 lidových písní ke SZZ ( s vlastním doprovodem). Příprava repertoáru pro závěrečné vystoupení - dětské a umělé písně podle vlastního vývěru. 

Requirements to the exam

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Průběžně v semestru studentky  provádějí v úvodu lekcí cvičení určená k rozezpívání (5 cvičení, melodie v pravé ruce, transpozice po půltónech, mimotonální dominanty v levé ruce) s vysvětlením jejich významu. Kvintakordy a pětitónové řady ve všech tóninách. Kadence v tóninách do 4 křížků a bé. Kontrola a plnění průběžně.

Podmínkou udělení zápočtu je nastudování deseti lidových písní k SZZ se současným  klavírním doprovodem - plnění průběžně.

Písňový repertoár:Opakování lidových písní - výběr dvou. 2 písně ze sbírek B. Martinů (Písničky na jednu stránku, Písničky na dvě stránky), 2 písně ze sbírek L. Janáčka. 1 píseň pro děti a 1 píseň umělé podle vlastního výběru. 

V zápočové hodině přednesení jedné vybrané skladby B. Martinů nebo L. Janáčka a jedné dětské písně pro závěrečné vystoupení po 4. semestru.

Syllabus

Last update: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

1. Cvičení v rozsahu tří tónů s transpozicí po půltónech. Opakování lidových písní, výběr dvou. B. Martinů - zadání písní. Písně k SZZ: Štědrej večer nastal. Okolo Frýdku cestička (s vlastním klavírním doprovodem).

2. Cvičení v rozsahu kvinty obsahující stupnicové postupy. Pětitónová řada v transpozici po půltónech. 2 písně z tvorby B. Martinů. Písně k SZZ: Čí to husičky. Okolo Třeboně.

3. Cvičení obsahující kvintakord. Opakování, popř. zadání, dvou  písní L. Janáčka. Písně k SZZ: Dívča, dívča. Až já pojedu přes ten les.

4. Cvičení na artikulaci. Písně zpívané dětem - výběr dvou písní. Písně k SZZ: Čtyři koně jdou. Na našem dvoře. 

5. Cvičení odvozené z melodie písně. Výběr umělé písně. Písně k SZZ: Měla jsem holoubka. Ještě dnes

6. Zápočtová hodina. Předvedení jedné písně M. Martinů nebo L. Janáčka a jedné písně pro dětský poslech. Dodatečné splnění dílčích úkolů z předchozích seminářů.