Current Issues in Methodology of German - O01307428

• Title: Didaktika NJ, aktuální otázky
• Guaranteed by: Katedra germanistiky (41-KG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2014
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: German
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Old code: DINJ
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Classification: Teaching > German

Annotation

English

Last update: PhDr. Pavla Nečasová, Ph.D. (26.10.2019)

Learning outcomes of the course unit The aim of the course is to provide further deepening knowledge about new trends in foreign language teaching, especially in relation to the initial German lessons for younger pupils. The content of the course is a simulation of one lesson (in the range of 45 minutes) on given topics, which thematically correspond to the FEP for the first grade of elementary school. Each simulated lesson will be followed by feedback in the form of a group discussion.

Czech

Last update: PhDr. Pavla Nečasová, Ph.D. (14.09.2019)

Cílem kurzu je v návaznosti na předcházející kurzy lingvistiky zprostředkovat další prohlubující poznatky o nových trendech ve výuce cizích jazyků, zejména ve vztahu k počáteční výuce němčiny u žáků mladšího školního věku. Obsahem kurzu je simulování jedné vyučovací hodiny (v rozsahu 45 minut) na zadaná témata, která tematicky odpovídají RVP pro 1. stupeň ZŠ. Po každé simulované hodině bude následovat feedback ve formě diskuze v rámci skupiny.

Literature

Last update: PhDr. Pavla Nečasová, Ph.D. (14.09.2019)

RAMPILLON, U. Lernen leichter machen. München: Hueber 1999. ISBN 3-19-001574-0.
WAGNER, D., ZEIGLER, P. Mit Liedern lernen. 6. Aufl. Ismaning/München: Verlag für Deutsch, 1992. ISBN 3-88532-660-4.
WEIGMANN, J. Unterrichtsmodelle für DaF. München: Hueber, 1995. ISBN 3-19-0011493-0.
BORRIES, M., JONEN-DITTMAR, B. ROSENKIND, M. Spielstrasse Deutsch. Materialien und Spiele für den Unterricht DaF im Primarbereich. München: Goethe Institut, 1991. ISBN 3-626-01418-5.
Učebnice NJ pro 1. stupeň ZŠ/ZŠ s RVJ
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: MŠMT, 2005+aktualizace

Syllabus

Last update: PhDr. Pavla Nečasová, Ph.D. (14.09.2019)

11.10.	Familie
18.10.	Familie
25.10.	Schule
1.11.	Schule
8.11.	Freizeit und Hobbys
15.11.	Freizeit und Hobbys
29.11.	Tagesablauf
6.12.	Tagesablauf
13.12.	Essen und Trinken
20.12.	Körperteile und Krankheiten
10.1.	Körperteile und Krankheiten

Course completion requirements

Last update: PhDr. Pavla Nečasová, Ph.D. (14.09.2019)

Požadavky k zápočtu: 

- docházka 80 % + aktivní účast na seminářích

- plnění průběžných úkolů

- simulace 1 vyučovací hodiny (45 minut) na zadané téma