Subjects

Your browser does not support JavaScript, or its support is disabled. Some features may not be available.

Physics for Non-Physicists II - The World around Us - NOFY017

Title:	Fyzika pro nefyziky II - Svět kolem nás
Guaranteed by:	Department of Physics Education (32-KDF)
Faculty:	Faculty of Mathematics and Physics
Actual:	from 2023
Semester:	summer
E-Credits:	3
Hours per week, examination:	summer s.:2/0, Ex [HT]
Capacity:	unlimited
Min. number of students:	unlimited
4EU+:	no
Virtual mobility / capacity:	no
State of the course:	taught
Language:	Czech
Teaching methods:	full-time
Teaching methods:	full-time

Guarantor:	RNDr. Jitka Houfková, Ph.D.
Classification:	Physics > General Subjects

Opinion survey results Examination dates SS schedule Noticeboard

Annotation -

Last update: T_KDF (14.05.2012)

Continuation of optional lecture NOFY016. The aim is to present parts of what we know about our world thanks to physics but also how we know it and what it may be for. It will not be "chalk and blackboard physics" we will investigate the world around us by experiments, simple and sophisticated, historical and modern.

Course completion requirements - Czech

Last update: RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. (24.04.2023)

Předmět je zakončen ústní zkouškou (Lze mít 2 opravné termíny.). Část zkoušky je možné nahradit aktivním vystoupením (referátem) v průběhu semestru.

Literature -

Last update: T_KDF (01.07.2015)

Halliday, Resnick, Walker: Fyzika (5 dílů)

Feynman, Leighton, Sands: Feynmanovy přednášky z fyziky (3 díly)

Štoll: Svět očima fyziky

Brož, Roskovec: Základní fyzikální konstanty

Svoboda: Přehled středoškolské fyziky

Štoll: Dějiny fyziky

Teaching methods - Czech

Last update: RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. (24.04.2023)

Výuka je integrovaná - přednášky se prolínají s praktickými "hands-on" aktivitami a jsou využívány prvky z metod aktivního učení (Peer Instrunction, Just-in-Time Teaching, ...).

Syllabus -

Last update: T_KDF (29.04.2016)

The lecture will be interactive to some extent, so that its content may evolve and respond to the interest of the participants.