Man and His World in the interdisciplinary context - MZ340U14

• Title: Člověk a jeho svět v mezipředmětových souvislostech
• Czech title: Člověk a jeho svět v mezipředmětových souvislostech
• Guaranteed by: Department of Social Geography and Regional Development (31-340)
• Faculty: Faculty of Science
• Actual: from 2020
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C [HT]
• Capacity: unlimited
• Min. number of students: 5
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Note: enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Matěj Vrhel
• Teacher(s): Mgr. Matěj Vrhel

Annotation

Last update: PhDr. Martina Tůmová, Ph.D. (24.06.2020)

Cílem předmětu je připravit studenty na aktivní zvládnutí výuky předmětů vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT, respektive pochopení jeho teoretických, obsahových i metodických specifik. Jejich znalost je výhodou pro kontinuální navázání výuky zeměpisu na druhém stupni ZŠ, popř. na střední škole.

Requirements to the exam

Last update: PhDr. Martina Tůmová, Ph.D. (24.06.2020)

75% účast; vypracování portfolia pro výuku oboru Člověk a jeho svět

Syllabus

Last update: PhDr. Martina Tůmová, Ph.D. (01.02.2022)

V akademickém roce 2021/2022 bude výuka v prvních týdnech semestru probíhat distančně (z důvodu zahraniční stáže vyučujícího). Zhruba od začátku března bude pak pokračovat prezenční formou. O podrobnostech budou studenti informováni e-mailem.

 

Sylabus:

Teoretické zarámování výuky předmětů vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT

o    Obecné vzdělávací cíle a jejich návaznost na cíle zeměpisu (dějepisu, přírodopisu) na II. stupni

o    ČLOVĚK A JEHO SVĚT v kurikulárních a školních dokumentech

o    Vlastivěda, přírodověda, prvouka a jejich výukové materiály

o    Vzdělávací cíle dle nejběžnějších metodik (revidované Bloomovy taxonomie včetně afektivních a psychomotorických cílů a podle metodiky DOK)

o    Aplikace výše identifikovaných cílů při plánovaní výuky dle švýcarské metodiky Golay a kol. (2006)

o    Aktuální pojetí školní vlastivědy u nás a ve světě  

o    Vlastivěda a kulturní a historická geografie

 

Praktické aspekty výuky předmětů vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT

o    Obsahová analýza učiva předmětů vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT

o    Strategie plánování výuky (od časově tematického plánu po konkrétní přípravy hodin)

o    Současné otázky oborových didaktik zeměpisu a dějepisu při výuce vlastivědy

o    Integrace předmětů vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT, mezipředmětové vztahy  

o    Pedagogický konstruktivismus ve výuce předmětů vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT

o    Terénní, badatelská a projektová výuka

o    Mapové dovednosti žáků ve výuce vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT

o    Specifické poruchy učení a jejich limity ve výuce

o    Elektronická zařízení jako pomocníci ve výuce 

o    Příklady aplikace různých forem a metod výuky

Náslechová praxe, párová výuka, příprava a realizace projektového dne