Social Psychology - LPED13

• Title: Sociální psychologie
• Guaranteed by: HTF - Katedra učitelství (28-08)
• Faculty: Hussite Theological Faculty
• Actual: from 2019
• Semester: summer
• E-Credits: 5
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C+Ex [HT]
• Extent per academic year: 26 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (105)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Is provided by: L0244
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. Pavlína Janošová, Ph.D.
• Comes under: Sociální ped.Bc. - P/3.roč.; Učitelství n.,e.,f.Mgr.-PV1/pedagogika
• Co-requisite : LPED02
• Is co-requisite for: LPED14, LPED97
• Is pre-requisite for: LPED71

Annotation

Last update: doc. Pavlína Janošová, Ph.D. (11.01.2024)

1. Sociální psychologie jako vědní disciplína a její předmět. 2. Metody sociální psychologie. Sociometrie, SO-RA-D, sémantický diferenciál. 3. Sebepojetí, self, odcizení, sociální deviace, anomie. Vulnerabilita a resilience. 4. Bronfenbrennerův ekologický model. 5. Rodina jakožto primární socializační prostředí. Citová deprivace, raná vazba, alexitymie. Nefunkčnost rodin. 6. Druhy sociálního učení. 7. Sociálně psychologický pohled na výukovou komunikaci. 8. Sociální skupina. Dělení, struktura a dynamika. Normy, role a status. Školní třída a její sociální klima. 9. Pedagog a syndrom vyhoření. Účast na výuce v prvním týdnu je povinná pro ty, kteří chtějí letos předmět absolvovat.

Literature

Last update: doc. Pavlína Janošová, Ph.D. (11.01.2024)

POŽADAVKY KE ZKOUŠCE:

(1) Helus, Z.: Sociální psychologie pro pedagogy. Praha, Grada, 2007 (či pozdější další vydání).
(2) Studijní materiály k tématům, které nejsou zpracované v knize "Helus: Sociální psychologie pro pedagogy", najdete na stránkách MOODLE pod webovou adresou [https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=11558].

DALŠÍ DOPORUČENÁ LITERATURA:

Helus, Z.: Úvod do sociální psychologie: aktualizovaná témata pro studující učitelství. Praha, UK, PedF, 2001.
Janošová, P., Kollerová, L., Zábrodská, K., Kressa, J., Dědová, M.: Psychologie školní šikany (kapitoly č. 3-8 a 13,14). Praha, Grada, 2016.
Hrabal, V.: Sociální psychologie pro učitele, vybraná témata. Karolinum, Praha 2002.
Helus, Z.: Dítě v osobnostním pojetí. Praha, Grada, 2009.
Vágnerová, M.: Školní poradenská psychologie pro pedagogy. Karolinum, Praha, 2005.
Vágnerová, M.: Kognitivní a sociální psychologie žáka základní školy, Karolinum, Praha 2001.
Řezáč, J.: Sociální psychologie. Paido, Brno, 1998.
Hayesová, N.: Základy sociální psychologie, Portál, Praha 1998.
Čapek, R.: Třídní klima a školní klima. Grada, Portál, 2010.
Janošová, P.: Šikana a vyčleňování na základních školách. TU Liberec, 2011.
Pražská etnografická skupina: Typy žáků. Karolinum, Praha, 2005.