Didactics of the Fundamentals of Social Sciences II - L0265

• Title: Didaktika základů společenských věd II.
• Guaranteed by: HTF - Katedra učitelství (28-08)
• Faculty: Hussite Theological Faculty
• Actual: from 2021
• Semester: summer
• E-Credits: 6
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, MC [HT]
• Extent per academic year: 28 [hours]
• Capacity: unlimited / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Matěj Král, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Matěj Král, Ph.D.

Annotation

English

Last update: Mgr. Matěj Král, Ph.D. (11.01.2023)

The course is intended primarily for students interested in teaching introduction to social sciences and philosophy at secondary school level. During the course, diverse methods are practiced and discussed. The specific content of the course is to a large degree based on the preferences of the participants.

Czech

Last update: Mgr. Matěj Král, Ph.D. (11.01.2023)

Kurz je určen pro studenty, kteří mají zájem vyučovat občanský a společenskovědní základ, uvažují o tom nebo by rádi z jiných důvodů rozvíjeli své pedagogické schopnosti. Kurz bude zahrnovat přímé zkoušení různých metod či postupů, společné hodnocení jednotlivých výstupů a řízenou diskusi. Konkrétní obsah podstatné části setkání bude vycházet z preferencí účastníků. Účastníci se budou aktivně podílet na výuce na Střední ScioŠkole Praha.

Syllabus

Last update: Mgr. Matěj Král, Ph.D. (11.01.2023)

Cíle předmětu:
Po skončení kurzu by měl být účastník schopen:
a. s ohledem na stanovené cíle sestavit plán vyučovacího bloku a podrobný plán jednotlivé vyučovací hodiny
b. užívat rozmanité metody pedagogické práce, jejichž propojování by mělo co nejlépe naplňovat potřeby žáka
c. připravit, uskutečnit a reflektovat vlastní pedagogický výstup
d. reflektovat a navrhovat konkrétní úpravy postupu jiných pedagogicky činných osob

1. Psychologie a sociologie 

- provázení studentů při vedení a prezentaci vlastních výzkumů

2. Sociologie a aktivní účast studentů I.

- metody dramatické výchovy při výuce sociálních rolí, gender a školní třída

3. Sociologie a aktivní účast studentů II.

- spoluúčast studentů na volbě obsahu výuky, online sociální sítě a soukromí

4. Politologie I. - jak chápat politiku, jak dělat politiku

- politika a odpor k politice, politická činnost studentů, studentské parlamenty a samospráva

5. Politologie II. – mýty, média a politické ideologie

- role médií v současné politice, práce s informacemi, konspirační teorie a politické ideologie

6. Politologie III. / právo I. – simulace legislativního procesu, diskuse a debaty

- simulace legislativního procesu, debatní soutěže a debatní klub

7. Právo

- exkurze (soud, věznice...) a modelový soudní proces

8. Religionistika

- zážitkové učení a náboženství, buddhismus a pískové mandaly, nové náboženské hnutí

9. Ukázky z primární literatury ve výuce a tvorba pracovních listů

- výběr a editace ukázek z primární literatury, tvorba pracovních listů

10. Dovednosti a hodnocení

- výuka dovedností a hodnocení ve výuce občanského a společenskovědního základu

11. Zdroje pro výuku občanského a společenkovědního základu, organizace výuky ve školním roce, reflexe kurzu

12. Modelová hodina vedená studenty

- skupina studentů odvede modelovou hodinu, soustředěnou na konkrétní téma a konkrétní metodu; na modelovou hodinu bude navazovat důkladná reflexe

13. Modelová hodina vedená studenty

- skupina studentů odvede modelovou hodinu, soustředěnou na konkrétní téma a konkrétní metodu; na modelovou hodinu bude navazovat důkladná reflexe

 

Course completion requirements

Last update: Mgr. Matěj Král, Ph.D. (11.01.2023)

Požadavky k získání atestace:
- aktivní účast na kurzu včetně plnění průběžných úkolů
- aktivní podíl na výuce na Střední ScioŠkole Praha nebo příprava, uskutečnění a reflexe vlastního pedagogického výstupu na kurzu
Na začátku kurzu dostanou účastníci podrobná kritéria pro jednotlivé požadavky.

Requirements to the exam

Last update: Mgr. Matěj Král, Ph.D. (11.01.2023)

Požadavky k získání atestace:
- aktivní účast na kurzu včetně plnění průběžných úkolů
- aktivní podíl na výuce na Střední ScioŠkole Praha nebo příprava, uskutečnění a reflexe vlastního pedagogického výstupu na kurzu
Na začátku kurzu dostanou účastníci podrobná kritéria pro jednotlivé požadavky.

Literature

Last update: doc. ThDr. Jiří Vogel, Th.D. (16.10.2022)

Základní literatura:
Petty, Geoff. Moderní vyučování. Praha: Portál. 2013.
Doporučená literatura:
Kirschner, Paul A. Hendrick, Carl. Co funguje ve třídě? Praha: Universum, 2021.
Kol. autorů. Cvičebnice ZSV Scio. Praha: Scio, 2021.
Šebešová, Petra (ed.). Proč a jak učit filosofii na středních školách. Antologie textů z německé didaktiky filosofie [e-kniha]. Praha: Vydavatelství FF UK, 2017.
Willingham, Daniel. Why don’t students like school? Hoboken: Jossey-Bass, 2021.