Principles of indication and interpretation of laboratory tests - CVOL0055

• Title: Principy indikace a interpretace laboratorních testů
• Guaranteed by: Department of Microbiology 3 FM CU, FHKV and NIPH (12-MIK)
• Faculty: Third Faculty of Medicine
• Actual: from 2014 to 2014
• Semester: summer
• Points: 3
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/16, C [HT]
• Extent per academic year: 16 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (5)
• Min. number of students: 3
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Guarantor: doc. MUDr. Janka Franeková, Ph.D.
• Comes under: VSEOB-VP-5 (ZÁPIS); VSEOB-VP-6 (ZÁPIS)

Annotation

Last update: doc. MUDr. Janka Franeková, Ph.D. (30.03.2015)

Základní principy indikace laboratorních testů, dodržování podmínek preanalytické fáze, správná interpretace laboratorních testů s ohledem na biologickou a analytickou variabilitu. Používání kritické diference, referenčních mezí a rozhodovacích limitů. Interpretace výsledků u konkrétních kazuistik.

Course completion requirements

Last update: doc. MUDr. Janka Franeková, Ph.D. (30.03.2015)

Aktivní účast v celém rozsahu výuky.

Literature

Last update: doc. MUDr. Janka Franeková, Ph.D. (30.03.2015)

Jabor, A., Franeková, J., Kubíček, Z.: Principy interpretace laboratorních testů. Praha, Roche, 2013.

Encyklopedie laboratorní medicíny pro klinickou praxi, Kolektiv autorů, www.enclabmed.cz.

Syllabus

Last update: doc. MUDr. Janka Franeková, Ph.D. (30.03.2015)

Počet hodin	Náplň
2	Práce se žádankou, indikace laboratorních vyšetření, preanalytická fáze
2	Základní charakteristika laboratorního testu: intra- a interindividuální variabilita, analytická variabilita, kritická diference
1	Řízení kvality laboratorních testů
3	Interpretované nálezy
3	Práce s výsledkovými listy, referenční meze
1	Laboratorní příručka a její využití
3	Kazuistiky

Course completion requirements

Last update: doc. MUDr. Janka Franeková, Ph.D. (30.03.2015)

Aktivní účast v celém rozsahu výuky.