The course focuses on the ability to diagnose eating disorders, to identify risk factors of nutrition disorders, to
evaluate suspicion of diagnosis of comorbid illness.
In the context of nutritional intervention, manage the promotion mechanisms and individualized psychoeducation
on the risks of unhealthy eating behavior and possible biopsychosocial consequences of the disease.
Collaborate in a multidisciplinary team, demonstrate the patient's ability to pass on adequate follow-up care,
demonstrate basic knowledge of psychotherapeutic and pharmacotherapeutic care for mental disorders with
psychogenic and other effects on nutrition.
Maintain ethical principles of patient care and respect the importance of the self-reflection of the therapist.
Last update: Mgr. Jarmila Andrlová (20.05.2020)
Předmět je zaměřen na schopnost diagnostikovat poruchy příjmu potravy, identifikovat rizikové faktory onemocnění
při poruchách výživy, zhodnotit podezření na diagnostiku komorbidního onemocnění.
V rámci nutriční intervence zvládat promotivační mechanismy a individualizovanou psychoedukaci o rizicích
nezdravého jídelního chování a možných biopsychosociálních následcích onemocnění.
Spolupracovat v multidisciplinárním týmu, dokázat pacienta předat do adekvátní následné odborné péče, prokázat
základní znalosti psychoterapeutické a farmakoterapeutické péče u psychických poruch s psychogenním a dalšími
vlivy na výživu.
Zachovat etické principy péče o pacienty a respektovat i význam sebereflexe terapeuta.
Literature - Czech
Last update: doc. MUDr. Martin Anders, Ph.D. (19.10.2023)
Povinná:
Papežová, Hana, (ed.). Spektrum poruch příjmu potravy. Praha: Grada, 2010, s. ISBN .
Krch, František David. Poruchy příjmu potravy. Praha: Grada, 2005, 255 s. ISBN 80-247-0840-X.
Doporučená:
Raboch, Jiří, Pavlovský, Pavel, Janotová, Dana. Psychiatrie - minimum pro praxi. Praha: Triton, 2012, 239 s. ISBN 978-80-7387-582-4.
Malá, Eva, Pavlovský, Pavel. Psychiatrie : [učebnice pro zdravotní sestry a další pomáhající profese]. : Portál, 2002, s. ISBN .
