The course introduces the students to advanced research methodology used in the addiction field. It provides the
students with necessary knowledge and skills to design their own doctoral project and their own future research
projects, but also to make them oriented in the methodology of research of other leading authors.
The course should equip the students with the basic competencies of a researcher in addiction science and
acquaint them with specific procedures, tools and methods used in the research of substance related problems,
behavioral addictions, implementation science and translational research.
Last update: Mgr. Jarmila Andrlová (13.05.2020)
Představíme vývoj a současnou podobou kvalitativního a kvantitativního přístupu v adiktologii, s hlavními
myšlenkovými proudy, pozornost bude věnována jak zahraničním, tak domácím autorům a jejich přínosu pro
adiktologii. Prostor bude věnován jednotlivým metodám a metodologickým zásadám při aplikaci kvalitativního i
kvantitativního přístupu (včetně etických zásad) v adiktologickém výzkumu.
Popis struktury předmětu / hl. témata:
1) Úvod:
Typy dat: Kvalitativní vs. Kvantitativní;
Proměnné (diskrétní vs. spojité; čas a místo…);
Typy výzkumných designů;
Observační versus experimentální;
Observační (ekologický, cross-sectional, case control, kohortové);
Experimentální (základní lékařský výzkum, intervenční studie, randomizované kontrolované studie-RCT);
Atd.
2) Popisné metody, korelační metody a analytické metody (ve výzkumu závislostí);
3) Odhady účinku, testování hypotéz a intervaly spolehlivosti:
Odhady účinků: intervenční studie a pozorovací studie;
Riziko, Kurzy, Relativní riziko, Kurzový poměr, regresní koeficient.
4) Zkreslení (Bias):
Výběrová zkreslení, zkreslení informací, confounding atd.
5) Proč, kdy, jak? Zdůvodnění:
Lineární regrese, logistická regrese a analýza přežití;
Poissonova regrese a longitudinální analýza;
Síla a velikost vzorku;
Systematické a náhodné chyby a validační studie;
Etika a validita;
6) Výzkum epidemiologie a farmakoepidemiologie a závislosti.
Literature - Czech
Last update: prof. Mgr. Roman Gabrhelík, Ph.D. (31.08.2022)
Povinná:
Mitchell, Mark L. and Janina M. Jolley. Research design explained. Belmont, Ca: Wadsworth Publishing Co., 2013, s. ISBN 978-1133049838.
Miller, Peter, Strang, John, Miller, Peter M. (eds.). Addiction research methods. Chichester: Addiction Press/Blackwell Pub., 2010, 386 s. ISBN 978-1-4051-7663-7.
Gordis, L. Epidemiology. Philadelphia, PA: Sauders, 2020, s. ISBN 9780323552295.
Anderson, E. E., Corneli, A. 100 Questions (and Answers) About Research Ethics. Thousands Oaks, CA: Sage, 2018, s. ISBN 9781506348704.
Doporučená:
Gabrhelík, Roman. Prevence užívání návykových látek jako vědní disciplína a její aplikace v praxi. Praha: Klinika adiktologie, 1. LF UK v Praze a Nakladatelství Lidové noviny, 2016, 124 s. ISBN 978-80-7422-458-4.
Guest, G. & Namey, E. E. Public health research methods. Thousand Oaks, CA: Sage, 2015, s. ISBN 9781452241333.
Sloboda, Zili Petras, Hanno (eds.). Defining prevention science. New York: Springer, 2014, s. ISBN 978-1-4899-7424-2.
Porta, M. ed. A Dictionary of Epidemiology. Oxford: Oxford University Press, 2014, s. ISBN 9780195314496.
Yin, R. K.. Case Study Research: Design and Methods. Thousands Oaks, CA: Sage, 2014, s. ISBN 978-1452242569.
Learning resources
Last update: prof. Mgr. Roman Gabrhelík, Ph.D. (31.08.2022)
Main source of information
- Research Design Explained, Seventh. Edition. Mark L. Mitchell and Janina M. Jolley.
- Sloboda, Z. (Ed.). (2005). Epidemiology of Drug Abuse. New York: Springer.
- UNODC (2009). GAP Toolkit for monitoring drug abuse. Vienna: United Nations Office on Drugs and Crime (UNODC).https://www.unodc.org/unodc/en/GAP/
- U.S. Department Of Health And Human Services and CDC (2012). Principles of Epidemiology in Public Health Practice. Third Edition. An Introduction
to Applied Epidemiology and Biostatistics. Atlanta: U.S. Department Of Health And Human Services and Centers for Disease Control and Prevention (CDC). https://www.cdc.gov/csels/dsepd/ss1978/SS1978.pdf
- EMCDDA (2018). Trendspotter manual: a handbook for the rapid assessment of emerging drug-related trends. Lisbon: EMCDDA. https://www.emcdda.europa.eu/publications/manuals/trendspotter-manual_en
Czech resources:
- Zábranský, T. (2004) Drogová Epidemiologie, 1st edn. Olomouc: Nakladatelství Univerzity Palackého.
- Šejda, J, Göpfertová, D (2016). Vybrané termíny a přehledy z epidemiologie. Praha: H+H.
· presentation and discussions of the published papers
· elaboration of student’s own research project
· peer-review of (others) research reports
Course completion requirements - Czech
Last update: prof. Mgr. Roman Gabrhelík, Ph.D. (31.08.2022)
Requirements for the successful competition
Attendance to direct lectures, activity in e-learning, including readings and self-assessment, elaboration of the study protocol of the doctoral project, timely submission of all assignments.
Time requirements:
The course is based on the blended learning method which is a combination of e-learning, self-study and in-person teaching.
Time requirements for the study of Research Designs and Methods in Addiction Science course are as follows:
2 x 4 hours of face-to-face teaching (one prior and one after the online learning content)
32 hours of online learning (including self-learning)
Academic policies
Disciplinary proceedings may be initiated against any student who engages in scholastic dishonesty, including, but not limited to, cheating, plagiarism, collusion, the submission for credit of any work or materials that are attributable in whole or in part to another person, taking an examination for another person, any act designed to give unfair advantage to a student or the attempt to commit such acts.
