SubjectsSubjects(version: 945)
Course, academic year 2023/2024
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German. German Course Level 3: Focus on Oral Performance and Making Presentations in Academic Contexts - ASZNJ3038
Title: German Course Level 3: Sprechen und Präsentieren im akademischen Kontext
Guaranteed by: Language Centre - German (21-JCN)
Faculty: Faculty of Arts
Actual: from 2020
Semester: both
Points: 0
E-Credits: 3
Examination process:
Hours per week, examination: 0/2, C [HT]
Capacity: winter:unknown / unknown (15)
summer:unknown / unknown (15)
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
Key competences:  
State of the course: not taught
Language: German
Teaching methods: full-time
Teaching methods: full-time
Level: specialized
Note: course can be enrolled in outside the study plan
enabled for web enrollment
you can enroll for the course in winter and in summer semester
Guarantor: Hedvika Blahníková, Mag. phil.
Class: Exchange - 09.1 Modern EC Languages
Schedule   Noticeboard   
Annotation -
Last update: Hedvika Blahníková, Mag. phil. (31.01.2020)
Der Schwerpunkt dieses Kurses liegt auf der Entwicklung effektiver Fähigkeiten für die mündliche Kommunikation, die im Hochschulstudium, bei Auslandsaufenthalten und im studentischen Alltag eine Rolle spielen. Wir widmen uns grammatischen Punkten auf dem Niveau B2 im Rahmen einer Reihe verschiedener, für den Hochschulbereich typischer Situationen.
Die Unterrichtssprache ist Englisch sowie Tschechisch, wodurch der Kurs für ausländische (Erasmus) sowie ordentliche Studierende geeignet ist.

This course focuses on the development of effective skills for oral communication necessary for university studies, internships and students' everyday life. It deals with grammatical phenomena specific to the B2 level in relation to a variety of contexts typical for the university.
The language of instruction in the course is English as well as Czech thus making it suitable for foreign (Erasmus) as well as regular students.
Course completion requirements - German
Last update: JCEBLAHN (07.08.2018)

Anwesenheit und aktive Teilnahme im Kurs, 2 kürzere Präsentationen, Abschlusspräsentation (Vortrag, ca. 10 Minuten inkl. Diskussion)

Attendance and active participation in class, 2 short presentations, final presentation (lecture/speech, about 10 minutes including the following discussion)

Literature - German
Last update: JCEBLAHN (07.08.2018)

Empfohlene Literatur / Recommended reading

Buchner, P.: Campus Deutsch als Fremdsprache - Schreiben, Hueber Verlag, 2015

Dreyer,H.; Schmitt,R.: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik aktuell (Die Gelbe aktuell), Hueber Verlag, 2009

Gottstein-Schramm; Kalender; Specht: Schritte Übungsgrammatik, Hueber Verlag, 2010

Gottstein-Schramm; Kalender; Specht: Grammatik - ganz klar!, Hueber Verlag, 2011

Mehlhorn, Grit: Studienbegleitung für ausländische Studierende, 2., unveränderte Auflage 2009, ISBN 978-3-89129-838-1

Perlmann-Balme, M.; Hering, A.; Matussek, M.: em Übungsgrammatik, Hueber Verlag, 2006

Perlmann-Balme, M.; Hering, A.; Matussek, M.: Übungsgrammatik für die Mittelstufe DaF, Hueber Verlag, 2009

Dreyer,H.; Schmitt,R.: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik aktuell (Die Gelbe aktuell), Hueber Verlag, 2009

Syllabus - German
Last update: JCEBLAHN (07.08.2018)

Grammatik und Themen (nicht notwendigerweise in folgender Reihenfolge). Eine Anpassung an die Bedürfnisse der Gruppe ist möglich.

Grammar and main topics (not necessarily presented in this order). It is possible that any of these points will be altered according to the needs of the specific group.

Grammatik

  • Konjunktiv II
  • Konjunktiv I
  • Nominalkonstruktionen, Nominal- und Verbalstil
  • Partizipien im Attribut, erweiterte Attribute
  • Haupt- und Nebensatz, Wortfolge


Themen

  • Kommunikation im Hochschulstudium
  • Richtig sprechen - Techniken, non-verbales Verhalten, Rhetorik
  • Vorstellen der eigenen Person / des Werdegangs
  • Vorstellen des eigenen Forschungsthemas
  • Einführung in die Präsentation (Themenfindung, Hilfsmittel)
  • Vortrag und seine Teile
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html