Systemic Approach to Applied Psychology II - APS300269

• Title: Systemický přístup v aplikované psychologii II
• Guaranteed by: Department of Psychology (21-KPS)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• Points: 2
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / 12 (12)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Explanation: Systemická psychoterapie a psychologické koučování.Úvod dp systémové a systemické psychologie.
• Additional information: https://ppsycho.eu/systemika.pdf
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Lenka Tichotová, Ph.D.; PaedDr. Mgr. Petr Parma
• Teacher(s): Mgr. Petr Šobra; Mgr. Lenka Tichotová, Ph.D.
• Incompatibility : APS300269E
• Pre-requisite : APS300232
• Is incompatible with: APS300269E
• Is pre-requisite for: APSV00002

Annotation

Last update: Mgr. Lenka Tichotová, Ph.D. (28.11.2023)

Předmět bude otevřen jen v případě možnosti prezenční výuky

Úvodní kurz do systemických a systémových přístupů ke klientům a vlastní profesionální roli v oborech aplikované psychologie. Poskytuje základy vedení systemických rozhovorů s klienty v psychoterapii, psychologickém poradenství a psychologickém koučování. Rozvíjí sebereflexi studentů a zaměření na sebe sama, jako základního nástroje práce s klienty.<br>


Termíny v LS 2024: 23.3., 20.4., 18.5.2024
Místo konání v roce 2024: ZŠ Livingston

Aim of the course

Last update: Mgr. Lenka Tichotová, Ph.D. (07.09.2016)

Vybavit studenty komplexním, zkompetentňujícím a respektuplným přístupem k lidem především v profesích psychoterapie, psychologického poradenství a koučování. Cílem je zabezpečit, aby studenti (1) rozuměli vědeckému proudu zvanému "systemický přístup" (především se orientovali v základech konstruktivistické filosofie, teorie komunikace, kybernetiky 2. řádu a teorie autopoietických systému), (2) měli základy systemického myšlení (přemýšleli o lidech jako o lidských a sociálních systémech, vzájemně se ovlivňujících se svým prostředím), (3) ovládali základní techniky systemické práce s jednotlivcem (schopnost nastavovat rámce spolupráce, navazovat respektuplný vztah, zvládat podporující a zkompetentňující komunikaci a podporovat přenášení výsledků do dalších situací klienta) a především (4) uměli všechny principy a postupy uplatňovat u sebe sama.

Literature

Last update: KPSBIDLO (06.02.2007)

Povinná:
Parma, P. Umění koučovat. Praha: Alfa Publishing, 2006.

Schlippe, A. V., Schweitzer, J. Systemická terapie a poradenství. Brno: Cesta, 2001.

Doporučená:
Bettner, B. L., Lew, A. Odvaha žít svůj život. Hradec Králové: Konfrontace, 1995.

Heisenberg, W. Fyzika a filosofie. Praha: Aurora, 2000.

Kim Berg, I. Posílení rodiny. Vydavatelství NN (III), 1992.

Ludewig, K. Systemická terapie. Praha: Pallata, 1994.

Michel, G. F., Mooreová, C. L. Psychobiologie. Praha: Portál, 1999.

Parma, P. Systemický přístup v pomáhajících profesích. (skripta). Praha: Institut systemických studií, 2005.

Prigogine, I., Stengersová, I. Řád z chaosu. Praha: Mladá fronta, 2001.

Úlehla, I. Umění pomáhat. Písek: Renesance, 1996.

Watzlawick, P. Jak skutečná je skutečnost? Hradec Králové: Konfrontace, 1998.

Watzlawick, P., Bavelasová, J. B., Jackson, D. D. Pragmatika lidské komunikace. Hradec Králové: Konfrontace, 1999.

Teaching methods

Last update: Mgr. Lenka Tichotová, Ph.D. (07.09.2016)

Interaktivní, střídají se semináře a cvičení, v seminářích studenti spoluvytvářejí teorie a metodiky, které se učí, za pomoci podnětových listů, které jim dávají základní rámce k přemýšlení o konceptech a modelech, které systemické a systémové přístupy nabízejí. To umožňuje každému si vybrat z širokého proudu systemických teorií a metodik to spektrum, které nejlépe nasedá na jeho osobnostní a vzdělanostní strukturu a dává tak lepší záruky efektivnějšího využití vědomostí a dovedností v praxi.

Requirements to the exam

Last update: Mgr. Lenka Tichotová, Ph.D. (29.01.2024)

* Požadavky na zápočet:
---------------------
85% účast

Při 67% účasti lze neúčast nahradit esejí na téma "Sebereflexe v práci s klienty v aplikované
psychologii" či  doslovným přepisem 20 min rozhovoru s klientem (podle pokynů ve sktiptech).

* Požadavky na certifikát:
------------------------------

1. semestr:

a) 85% účast ve výuce

b) přinesení případu (vlastního či vypůjčeného) na případovou studii či supervizi nebo místo toho vypracování písemné eseje Kontrola a pomoc ve

vztahu k sobě a druhým

2. semestr:

a) 85% účast ve výuce (nebo 66% za celý rok dohromady+ vypracování písemné eseje Sebereflexe v práci s klienty v aplikované psychologii)

b) přinesení případu (vlastního či vypůjčeného) na případovou studii

 

Syllabus

Last update: Mgr. Lenka Tichotová, Ph.D. (22.09.2021)

- (Navazuje na obsah předmětu Systemický přístup v aplikované psychologii I)
- Typologie otázek a umění dotazování
- Pojetí problémů a práce s nimi
- Pozitivní konotování
- Vytváření udržení a ukončení vztahu s klientem a organizace systemických rozhovorů
- Komunikační bariéry
- Zlatá pravidla efektivní práce
- Nácvik pomáhající komunikace
(Úplný obsah včetně hodinových dotací je na webové adrese http://www.systemic.cz/document/psych_apl_syst_2006.pdf)

Entry requirements

Last update: Mgr. Lenka Tichotová, Ph.D. (28.11.2023)

atestace ze Základů psychoterapie (APS300036), atestace ze zimního semestru Systemický přístup v aplikované psychologii I. (APS300232),
Maximální počet zapsaných studentů: 12