Ethics for Educators - APD160074

• Title: Etika pro pedagogy
• Guaranteed by: Department of Education (21-KPED)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2020
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 5
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:2/0, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: doc. PhDr. Martin Strouhal, Ph.D.

Annotation

Last update: Mgr. Martina Lukášová (19.09.2017)

Předmět seznamuje studenty se základními etickými pojmy a postoji, uvádí do vybraných morálních problémů se
zaměřením na edukační situace. Využívá poznatků psychologie morálního vývoje a upozorňuje na význam etické
reflexe v práci pedagoga. Zvláštní pozornost je věnována vychovatelské otázce, jakými metodami lze rozvíjet
morální vědomí dítěte. Předmět se dotýká i analýzy pokusů o etickou výchovu v Čechách a na Slovensku po r.
1989. Za základ seminární práce a diskusí poslouží příklady etických dilemat v učitelské profesi a v provozu školy,
jakož i etických dilemat mezi rodinou a školou.
Studenti by se po absolvování předmětu měli orientovat v základních etických východiscích a teoriích, měli by být
schopni identifikovat morální rozměr pedagogických problémů a měli by být schopni odůvodňovat různé volby
jejich řešení.