Informatics and 3D digital Methods in the Archaeology - APA111018

• Title: Informatika a 3D digitální metody v archeologii
• Guaranteed by: Institute of Archaeology (21-UPRAV)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unlimited (16)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; can be fulfilled in the future
• Guarantor: Mgr. Martin Janovský, Ph.D.; Mgr. Jiří Unger, Ph.D.; Laszlo Ferenczi, M.A., Ph.D.
• Teacher(s): Laszlo Ferenczi, M.A., Ph.D.; Mgr. Martin Janovský, Ph.D.; Mgr. Jiří Unger, Ph.D.

Annotation

English

Last update: Ing. Renata Šmidtová (20.09.2023)

The course will introduce students to the basics of applied informatics in archaeology. The main task of the
students is to master the theoretical procedures of archaeological data processing and to apply these skills
practically. Students will understand the principles of working with data in the R and QGIS environment. The
teaching will be complemented by practical introduction to the possibilities of application of 3D digital methods in
archaeology and introduction of the Archaeological Information System of the Czech Republic as the basic digital
infrastructure of Czech archaeology. The prerequisite for earning credit is active participation in the seminars and
successful completion of the seminar project, which will be presented during the last class.
The course consists of a theoretical and a practical part. The theoretical teaching focuses mainly on the
clarification of the principles that apply to the collection and processing of archaeological data. Practical exercises
are focused on solving selected problems arising from the assignments of the students' bachelor or seminary
theses and on working with basic disciplinary databases and freely available data. Emphasis will be placed on
working with MS Excel, Access, especially R and QGIS. Lectures will be given in Czech and English.

Czech

Last update: Ing. Renata Šmidtová (20.09.2023)

Předmět seznámí studenty se základy aplikované informatiky v archeologii. Hlavním úkolem posluchačů je
zvládnout teoretické postupy zpracování archeologických dat a prakticky tyto dovednosti aplikovat. Studenti pochopí
principy práce s daty v prostředí R a QGIS. Výuka bude doplněna o praktické seznámení s možnostmi aplikace 3D
digitálních metod v archeologii a o představení Archeologického informačního systému ČR jako základní digitální
infrastruktury české archeologie. Předpokladem pro získání zápočtu je aktivní účast na seminářích a úspěšné
vypracování seminárního projektu, který bude prezentován během poslední vyučovací hodiny.
Výuka se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická výuka se soustředí především na objasnění zásad,
kterými se řídí sběr a zpracování archeologických dat. Praktická cvičení jsou zaměřena na řešení vybraných
problémů vyplývajících ze zadání bakalářských či seminárních prací studentů a na práci se základními oborovými
databázemi i volně dostupnými daty. Důraz bude kladen na práci s programy MS Excel, Access, zejména pak R a
QGIS. Přednášky budou vedeny v češtině a v angličtině.

Literature

Last update: Ing. Renata Šmidtová (20.09.2023)

Baddeley, A., Rubak, E., Turner, R., 2015. Spatial Point Patterns, Spatial Point Patterns.

Carlson, D.L., 2017. Quantitative Methods in Archaeology Using R, Quantitative Methods in Archaeology Using R. https://doi.org/10.1017/9781139628730

Hendl, J., 2009. Přehled statistických metod. Analýza a metaanalýza dat. Praha.

Wickham, H., Grolemund, G., 2017. R for Data Science: Visualize, Model, Transform, Tidy, and Import Data, O’Reilly Media.

Syllabus

English

Last update: Ing. Renata Šmidtová (20.09.2023)

1) Data in archaeology
Introduction to data in archaeology, its nature and where to get it.

Presentation of students' research topics. What can be analyzed in their papers and theses?

2) Working with data and creating databases using MS Excel and Access
3) Introduction of AMCR
Students will try to process the data provided online.

4) Basics of working with data in space
Introduction of basic theory for future work with GIS.

5) Introduction to R
6) Archaeological data processing in R. Selected examples.
7) Introduction to QGIS and Geographic information systems
Basics of archaeological data processing in space. Installation of QGIS and introduction to the program.

8) Work using QGIS.
9) Integration of data obtained in the field in EXCEL and their processing in R and QGIS. Step by step.
10) 3D digital methods in archaeology
11) Presentation of projects
Students will be given data or they will choose data according to their thesis. Processing methods will be chosen in advance and students will demonstrate them in their projects.

Czech

Last update: Ing. Renata Šmidtová (20.09.2023)

1) Data v archeologii
Představení dat v archeologii, jejich charakter a kde je získat.

Představení výzkumných témat studentů. Co lze analyzovat v jejich referátech a diplomových pracích?

2) Práce s daty a tvorba databází za použití MS Excel and Access
3) Představení AMČR
4) Základy práce s daty v prostoru
5) Úvod do práce s R
6) Zpracování archeologických dat v R. Vybrané příklady.
7) Úvod do QGIS a geografických informačních systémů
Základy zpracování archeologických dat v prostoru. Instalace programu QGIS a úvod práce s programem.

8) Práce v programu QGIS.
9) Integrace získaných dat v terénu v EXCEL a jejich zpracování v R a v QGIS. Krok za krokem.
10) 3D digitální metody v archeologii
11) Prezentace zápočtových projektů