Textual typologies and writing workshop in Italian B - AIT100027

• Title: Tipologie testuali e laboratorio di scrittura in italiano B
• Guaranteed by: Institute of Romance Studies (21-URS)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2018
• Semester: summer
• Points: 3
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Italian
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mara Salvalaggio
• Teacher(s): Mara Salvalaggio
• Interchangeability : AIT200036
• Is interchangeable with: AIT200036

Annotation

Last update: Mara Salvalaggio (21.09.2022)

Il corso riguarda le tipologie testuali dell'italiano scritto: testi descrittivi, narrativi, espositivi, argomentativi, prescrittivi.
Particolare attenzione viene data alle modalità di preparazione di testi accademici, alle strategie di argomentazione, al percorso di documentazione e di ricerca, alla struttura del testo, agli elementi di coesione e di coerenza, ai registri.
Il corso si sviluppa in due semestri (A e B) e si articola in lezioni frontali e/o partecipate e attività laboratoriale: spiegazione e illustrazione delle nozioni di base della disciplina e applicazione su materiale linguistico appropriato con attività di produzione di vari testi.

Aim of the course

Last update: Mara Salvalaggio (21.09.2022)

Il corso si propone i seguenti obiettivi:

1. sviluppare l'abilità di scrittura

2. approfondire gli aspetti teorici e pratici delle diverse tipologie testuali dell'italiano

3. rafforzare le competenze relative alla lettura

4. elaborare testi scritti, anche di tipo accademico, di livello linguistico C1.

Literature

Last update: Mara Salvalaggio (21.09.2022)

BASILE G., GUERRIERO A.R., LUBELLO S., Competenze linguistiche per l’accesso all’università, Roma, Carocci, 2012.

BRUNI, Francesco, Manuale di scrittura e comunicazione: per la cultura personale, per la scuola, per l'università, Bologna, Zanichelli, 2006.

CERRUTI M., CINI M., Introduzione elementare alla scrittura accademica, Bari, Laterza, 2007.

ITALIA, Paola et al., Scrivere all’università, Firenze, Le Monnier Università – Mondadori Education, 2014.

SERIANNI, Luca. Leggere, scrivere, argomentare : prove ragionate di scrittura, Roma, GLF editori Laterza, 2013.

Syllabus

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Il testo e le sue caratteristiche

Il testo argomentativo: l’articolo di fondo (editoriale o articolo di opinione)

Il testo argomentativo: il saggio breve, la tesina e la tesi

Il testo narrativo letterario

La punteggiatura

Tecniche per la costruzione di un testo coeso

Le note

La citazione

La bibliografia