Contemporary Themes in Sociocultural Anthropology - AET500186

• Title: Současné otázky sociokulturní antropologie
• Guaranteed by: Department of Ethnology and Central European and Balkan Studies (21-UESEBS)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: both
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Hours per week, examination: 2/0, C [HT]
• Capacity: winter:unknown / unknown (unknown); summer:unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: doc. Mgr. Lenka Jakoubková Budilová, Ph.D.

Annotation

Last update: doc. Mgr. Lenka Jakoubková Budilová, Ph.D. (11.01.2023)

Kurz se zaměří na představení vybraných témat a otázek současné sociální a kulturní antropologie. Cílem kurzu bude seznámit posluchače s aktuálními tématy, výzkumnými problémy a realizovanými konkrétními výzkumy v oboru. Témata, představná v kurzu budou tematicky sahat od současných výzkumů v oblasti digitální antropologie, přes antropologii klimatické změny až výzkum dezinformací či oblasti sdílené ekonomiky.

Course completion requirements

Last update: doc. Mgr. Lenka Jakoubková Budilová, Ph.D. (13.01.2023)

Smyslem tohoto kurzu je seznámit studenty se současnými antropologickými výzkumy. Bude tedy vyžadována aktivní participace na přednáškách, četba zadaných textů a diskuse nad nimi.

Atestace bude udělena na základě odevzdání reflexe z minimálně 7 navštívených přednášek v kurzu. Reflexe (1 – 2 normostrany) by měla obsahovat krátké zhodnocení přednášky, reflexi textu + vlastní názor.

Reflexe studenti posílají e-mailem ([e-mail]).

Deadline pro posílání reflexí bude 30. 6. 2023.

Literature

Last update: doc. Mgr. Lenka Jakoubková Budilová, Ph.D. (24.01.2023)

Augé, Marc (1999). Antropologie současných světů. Brno: Atlantis.

Bell, M. – Jayne, M. (2010) The creative countryside: policy and practice in the UK rural cultural economy, Journal of Rural Studies 3: 209–218.

Eriksen, Thomas Hylland (2005). Tyranie okamžiku. Brno: Doplněk.

Eriksen, Thomas Hylland (2010). Syndrom velkého vlka. Hledání štěstí ve společnosti nadbytku. Brno: Doplněk.

Fassin, Didier (2014). True Life, Real Lives: Revisiting the Boundaries between Ethnography and Fiction, American Ethnologist 41 (1): 40 – 55.

Florida, R. (2002). The rise of the creative class: and how it is transforming work, leisure, community and everyday life. New York: Basic Books.

Geismar, Heidy – Knox, Hannah, eds. (2021). Digital Anthropology (second edition). London and New York: Routledge. Open access pdf:

file:///C:/Users/UKFF/Downloads/Haidy%20Geismar%20(editor),%20Hannah%20Knox%20(editor)%20-%20Digital%20Anthropology_%20Second%20Edition-Routledge%20(2021)-1.pdf

Grydehøj, Adam (2008) ‘Branding from above: Generic Cultural Branding in Shetland and Other Islands’, Island Studies Journal 3(2): 175–198.

Horáková, Hana a kol. (2022). Antropologické perspektivy současných světů: trendy, přístupy a výzvy. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.

Knight, Peter (2000). Conspiracy Culture. From Kennedy to x-files. London/New York: Routledge.

Miller, Daniel – Costa, Elisabetta – Haynes, Nell, et al. (2016). How the World Changed Social Media. London: UCL Press. Open access pdf

https://www.uclpress.co.uk/products/83038

Skoglund, Wilhelm – Jonsonn, Gunn (2012) The potential of culture and creative industries in remote areas, Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift, Vol 15, Nr 02, 181–191.

Zahra, Tara (2008). Kidnapped Souls: National Indifference and the Battle for Children in the Bohemian Lands, 1900–1948. Ithaca: Cornell University Press.

Teaching methods

Last update: doc. Mgr. Lenka Jakoubková Budilová, Ph.D. (11.01.2023)

Během semestru vystoupí s představením svých aktuálních výzkumných témat pedagogové a doktorandi Ústavu etnologie, ale také řada antropologů, kteří působí na jiných pracovištích. Cílem je seznámit studenty s celou škálou současných antropologických výzkumů. Výuka bude probíhat formou přednášek, diskuse nad představnými výzkumy a seznámení se s odbornou literaturou ke každému z témat.

Syllabus

Last update: doc. Mgr. Lenka Jakoubková Budilová, Ph.D. (07.02.2023)

HARMONOGRAM KURZU - L2 2022/2023

1. (23.2.) Digitální antropologie (Natalia Jandl Trušina, Ústav etnologie FF UK)

2. (2.3.) Etnická a národnostní indiference (Marek Jakoubek, Ústav etnologie FF UK)

3. (9.3.) Město naruby: Periferie "hned vedle za rohem" očima antropologa (Radan Haluzík, Centrum pro teoretická studia)

4. (16.3.) Pobrexitové identity a regionální separatismus ve Skotsku (Lenka Jakoubková Budilová, Ústav etnologie FF UK)

5. (23.3.) Veterinarizace Evropy? O divočácích a lidech v časech afrického moru prasat (Luděk Brož, Etnologický ústav AVČR)

6. (30.3.) Vplyv baníctva na proces adaptácie nemeckej minority v okolí Nitrianskeho pravna s akcentom na poľnohospodárstvo (Marián Žabenský, Katedra manažmentu kultúry a turizmu, FF Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre)

7. (6. 4.) Děkanské volno – výuka není

8. (13. 4.) Konspirační teorie pohledem etnologie (Petr Janeček, Ústav etnologie FF UK)

9. (20. 4.) Role kultury v rozvoji venkovských oblastí (Kateřina Churtajeva, Ústav etnologie FF UK/Krajský úřad Královéhradeckého kraje)

10. (27. 4.) Antropologie klimatické změny – příběhy sucha (Markéta Zandlová, Katedra sociální a kulturní antropologie, FHS UK)

11. (4. 5.) Sdílená ekonomika a rozdělená Evropa? (Lenka Jakoubková Budilová, Ústav etnologie FF UK)

12. (11.5.) Historie a původ tradiční pašmíny (Erika Valečková, Ústav etnologie FF UK)

Entry requirements

Last update: doc. Mgr. Lenka Jakoubková Budilová, Ph.D. (02.12.2022)

Tento kurz je určen pro studenty NMgr. studia etnologie a kulturní antropologie. Výuka tohoto kurzu v LS 2022/2023 zároveň zajišťuje výuku předmětu Současné antropologické výzkumy (AET100298), který je určen primárně pro studenty bc. studia etnologie a kulturní antropologie.