Readings and Analysis of Modern Czech Poetry - ACC110064

• Title: Četba a rozbor moderní české poezie
• Guaranteed by: Institute of Czech and Deaf Studies (21-UBN)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: PhDr. Zuzana Stárková, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Zuzana Stárková, Ph.D.

Annotation

English

Last update: PhDr. Zuzana Stárková, Ph.D. (14.08.2022)

The aim of the seminar is to acquaint students more deeply with the work of Czech poets of the 20th century (e.g. Jiří Orten, Ivan Blatný, Josef Kainar, Jiří Kolář, Jan Zahradníček, Zbyněk Havlíček, Miroslav Holub, Karel Šiktanc, Oldřich Mikulášek, Jan Skácel, Ivan Wernisch, Antonín Brousek, Václav Hrabě, Karel Kryl, Jaroslav Hutka, Jan Vodňanský, Pavel Šrut, Josef Hiršal and Bohumila Grögrová, Ivan Martin Jirous, Jáchym Topol - other authors according to the students' interest).<br>
<br>

Czech

Last update: PhDr. Zuzana Stárková, Ph.D. (14.08.2022)

Cílem semináře je hlouběji seznámit studenty s tvorbou vybraných českých básníků 20. stol. (např. Jiří Orten, Ivan Blatný, Josef Kainar, Jiří Kolář, Jan Zahradníček, Zbyněk Havlíček, Miroslav Holub, Karel Šiktanc, Oldřich Mikulášek, Jan Skácel, Ivan Wernisch, Antonín Brousek, Václav Hrabě, Karel Kryl, Jaroslav Hutka, Jan Vodňanský, Pavel Šrut, Josef Hiršal a Bohumila Grögrová, Ivan Martin Jirous, Jáchym Topol - další autoři dle zájmu studentů, např. K. Bednář, B. Reynek, Z. Rotrekl, V. Zykmund, L. Kundera, V. Fischerová, J. Suchý…). Jejich ukázky z tvorby budou analyzovány po stránce motivické, jazykové, rytmické a kompoziční i s ohledem na patřičný literární směr či proud, dobu.

Aim of the course

Last update: PhDr. Zuzana Stárková, Ph.D. (07.10.2022)

Cílem semináře je hlouběji seznámit studenty s tvorbou vybraných českých básníků 20. stol. na základě intenzivní četby, analýzy konkrétních básní či sbírek a jejich interpretace.

Course completion requirements

Last update: PhDr. Zuzana Stárková, Ph.D. (14.08.2022)

Podmínkou k udělení zápočtu je: aktivní účast na seminářích (max. 3 absence), domácí příprava (četba a rozbor textů, plnění zadaných úkolů), referát o vybraném básníkovi a sbírce odevzdaný v písemné podobě typu seminární práce. Referát (seminární práce) musí obsahovat všechny náležitosti odborného textu: citace, odkazy k primárním i sekundárním pramenům, seznam použité literatury. Seminární práce musí být odevzdána ve formátu Word, písmo vel. 12, řádkování 1,5, rozsah cca 5 NS vlastního textu. Seminární práce musí být odevzdána nejpozději 14 dnů před koncem akademického roku. Student může práci na své seminární práci pochopitelně konzultovat v průběhu akademického roku se svým vyučujícím.

 

Tento způsob zakončení předmětu je platný jak pro prezenční formu výuky, tak i pro distanční.

Literature

Last update: PhDr. Zuzana Stárková, Ph.D. (12.08.2022)

Základní: 

ČERVENKA, M. Obléhání zevnitř (1996).

HARÁK, I. (2010):  Býýýt odněkud: kritiky a studie k nové a novější české literatuře. Praha: Protis.

HIRŠAL, J. – GRÖGEROVÁ, B. Vrh kostek. Česká experimentální poezie. Praha 1993.

http://www.slovnikceskeliteratury.cz/

CHALUPECKÝ, J. Obhajoba umění. Praha, ČS, 1991.

KOŽMÍN, Z. – TRÁVNÍČEK, J. (1998): Na tvrdém loži z psího vína: česká poezie od 40. let do současnosti. Brno: Books.

KOŽMÍN, Z. (1990): Umění básně: Skácel, Mikulášek, Kundera. Brno: K 22a.

KOŽMÍN, Z. Studie a kritiky (1995).

KŘIVÁNEK, V. (2007): Kolik příležitostí má báseň. Kapitoly z české poválečné poezie 1945-2000.  Brno: Host.

MED, J. (2006): Od skepse k naději. Studie a úvahy o české literatuře. Svitavy: Trinitas.

MED, J. Slovník básnických knih (1990).

MERTA, V. Zpívaná poezie. Praha 1990.

PEŠAT, ZD. – PETROVÁ, E. Skupina 42. Brno, Atlantis 2000.

PIORECKÝ, K. (2011): Česká poezie v postmoderní situaci. Praha: Academia.

PUTNA, M. C. – BEDŘICH, M. (2010): Česká katolická literatura v kontextech: 1918-1945. Praha: Torst.

RAMBOUSEK, J. (2003): Nesoustavná rukověť české literatury. Praha: Torst.

ŠLAJCHRT, V. (2008): Putování pomezím: literární reflexe 1992-2007. Praha: Protis.

VOJVODÍK, J. – LANGEROVÁ, M. (2014):  Patos v českém umění, poezii a umělecko-estetickém myšlení čtyřicátých let 20. století. Praha: Argo.

VOJVODÍK, J. – WIENDL, J. (2011): Heslář české avantgardy: estetické koncepty a proměny uměleckých postupů v letech 1908-1958. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta: Togga.

WIENDL, J. (2007): Vizionáři a vyznavači: k otázce sepětí řádu umění a života v české poezii první poloviny 20. století. Praha: Dauphin.

 

Doporučená: 

Červenka, M. et al. (1990): Slovník básnických knih: díla české poezie od obrození do r. 1945. Praha: Československý spisovatel. 

MENCLOVÁ, V. – VANĚK, V. a kol. (2005): Slovník českých spisovatelů. Praha: Libri. 

Staiger, E. – Vajchr, M. (2008): Poetika, interpretace, styl: výbor. Praha: Triáda. 

IBRAHIM, R. – PLECHÁČ, P. – ŘÍHA, J. (2013): Úvod do teorie verše. Prah: Akropolis. 

Teaching methods

English

Last update: PhDr. Zuzana Stárková, Ph.D. (12.08.2022)

Standard teaching will take place in person, when students will be acquainted with the subject matter (individual thematic areas) in the form of seminars. The explanation will be supplemented by the use of primary and secondary literature, printed/scanned texts in Moodle (students are supposed to print necessary texts so that they can work with them during the lesson) or  illustrative power-point presentations. In the case of distance learning, seminars will be replaced by online teaching (teaching in the Zoom / MS Teams program).

Czech

Last update: PhDr. Zuzana Stárková, Ph.D. (12.08.2022)

Standardní výuka bude probíhat prezenčně, kdy s látkou předmětu (jednotlivými tematickými okruhy) budou studenti seznamováni formou seminářů. Výklad bude doplněn využitím primární a sekundární literatury, okopírovanými / naskenovanými texty v Moodle (studenti si potřebné texty vytisknou, aby s nimi mohli v průběhu výukové hodiny pracovat), případně názornými prezentacemi v power-pointu. V případě distanční výuky budou semináře nahrazeny on-line výukou (výuka v programu Zoom/MS Teams).

Syllabus

Last update: PhDr. Zuzana Stárková, Ph.D. (12.08.2022)

Tematické okruhy:

1.      J. Orten, básnický existencialismus

2.      Skupina 42 

3.      Katoličtí básníci 

4.      Květňáci: poezie všedního dne 

5.      Básnický surrealismus

6.      Konkrétní poezie 

7.      Zpívající básníci, písničkáři, generace 60. let

8.      Underground, samizdat 80.- 90. léta 20. stol.