Seminar for the Introduction to Poetics - ACC110018

• Title: Seminář k úvodu do literární vědy
• Guaranteed by: Institute of Czech and Deaf Studies (21-UBN)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:2/0, C [HT]
• Capacity: 22 / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: PhDr. Tomáš Vučka
• Teacher(s): PhDr. Tomáš Vučka

Annotation

English

Last update: PhDr. Tomáš Vučka (25.09.2022)

Annotation: The seminar primarily has two tasks: on a practical level, it will introduce students to the basic methods and procedures of literary-scientific and literary-historical research, provide information on basic available sources (libraries, databases, lexicons, literary history, etc.) and through a practical exercise - seminar work - will also introduce students to the issue of drafting a professional text in the Czech language using all formal procedures (citations, bibliographic data, work with sources, etc.).

In its second level, the seminar focuses mainly on the key questions and problems of literary science and theory: on the basis of selected theoretical, professional texts, it will show the development and transformations of the basic concepts of literary science (literature and literariness, author and text, lyric, epic, drama, basic aesthetic categories, issues of the fictional world, narratology, reception of an artistic artifact, intertextuality, etc.).

Czech

Last update: PhDr. Tomáš Vučka (13.09.2020)

Anotace: Seminář má především dva úkoly: na rovině praktické seznámí studenty se základními metodami a postupy literárně-vědného a literárně-historického bádání, poskytne informace o základních dostupných pramenech (knihovny, databáze, lexikony, dějiny literatury apod.) a prostřednictvím praktického cvičení – seminární práce – uvede studenty rovněž do problematiky vypracovávání odborného textu v českém jazyce za využití všech formálních postupů (citace, bibliografické údaje, práce s prameny apod.).

Ve své druhé rovině se seminář orientuje především na klíčové otázky a problémy literární vědy a teorie: na základě vybraných teoretických, odborných textů ukáže vývoj a proměny základních pojmů literární vědy (literatura a literárnost, autor a text, lyrika, epika, drama, základní estetické kategorie, problematika fikčního světa, naratologie, recepce uměleckého artefaktu, intertextualita apod.).

Course completion requirements

English

Last update: PhDr. Tomáš Vučka (29.09.2021)

The condition for completing the course is successful completion of the test, which verifies whether the student understands the basic concepts and methods of literary science, whether he is familiar with the basic concepts of literary theory and whether he can explain and document these concepts on specific examples. The condition for admitting a student to the test is regular participation (max. Three unexcused absences are possible), active participation (cooperation during the seminar with the teacher and other students) and reading the prescribed literature.

In the case of distance learning, the form of completion of the course will be specified according to the possibilities of online teaching (elaboration of seminar work using relevant methods of literary science and concepts of literary theory).

 

This attestation can also be taken in the following academic year.

Czech

Last update: PhDr. Tomáš Vučka (07.11.2022)

Podmínkou zakončení předmětu je úspěšné absolvování testu, který ověří, zda student rozumí základním konceptům a metodám literární vědy, zda se orientuje v základních pojmech literární teorie a zda dokáže tyto pojmy vysvětlit a doložit na konkrétních příkladech. Podmínkou připuštění studenta k testu je pravidelná účast (max. jsou možné tři neomluvené absence), dále účast aktivní (spolupráce během semináře s vyučujícím a dalšími studenty) a četba předepsané odborné literatury.

V případě distanční výuky bude forma zakončení předmětu upřesněna dle možností on-line výuky (vypracování seminární práce s využítím relevantních metod literární vědy a konceptů literární teorie).

Tuto atestaci je možno skládat i v následujícim akademickém roce.

Opakovaný zápis předmětu je povolen.

Literature

Last update: PhDr. Tomáš Vučka (13.09.2020)

Literatura:

Aristotelés. Poetika. Praha 1993

Bachtin, M. M. Román jako dialog. Praha 1980.

Bílek, P. Hledání jazyka interpretace. Brno 2003.

Culler, J. Krátký úvod do literární teorie. Brno 2002.

Eagleton, T. Úvod do literární teorie. Praha 2005.

Eco, U. Šest procházek literárními lesy. Olomouc 1997.

Eco, U: Umění a krása ve středověké estetice. Praha 1998.

Glanc, T, ed. Exotika. Výbor z prací tartuské školy. Brno 2003.

Haman, A. Úvod do studia literatury a interpretace literárního díla. Jinočany 2000.

Homoláč, J. Intertextovost a utváření smyslu v textu. Praha 1996.

Horatius: O umění básnickém.

Ingarden, R. Umělecké dílo literární. Praha 1989.

Jakobson, R. Poetická funkce. Praha 1995.

Jankovič, M. Nesamozřejmost smyslu. Praha 1991.

Lotman, J. Štruktúra umeleckého textu. Bratislava 1990.

Mukařovský, J. Studie z estetiky. Praha 1966.

Mukařovský, J. Studie z poetiky. Praha, 1982.

Müller, R. – Šidák, P. Slovník novější literární teorie. Praha 2012.

Nünning, A. Lexikon teorie literatury a kultury. Brno 2006.

Pešat, Z. Tři podoby literární vědy. Praha 1998.

Platón. Hippias větší, Ión.

Sedmidubský, M., et al., eds. Čtenář jako výzva. Výbor z prací kostnické školy recepční estetiky. Brno 2001.

Šklovskij, V. Teorie prózy. Praha 1933, 2003.

Todorov, T. Poetika prózy. Praha 2000.

Vodička, F. Struktura vývoje. Praha 1998.

Wellek, R. - Warren, A. Teorie literatury. Olomouc 1996.

Teaching methods

English

Last update: PhDr. Tomáš Vučka (13.09.2020)

Standard teaching will take place in person, when students will be acquainted with the subject matter (individual thematic areas) in the form of lectures or seminars. The explanation will be supplemented by the use of primary and secondary literature, scanned texts (students will receive the necessary printed texts so that they can work with them during the lesson) and illustrative power-point presentations. In the case of distance learning, lectures and seminars will be replaced by online teaching (teaching in the zoom program). Students will also be sent the necessary study materials and materials (lectures and seminars in power point, scanned texts, etc.). Versions of the subjects in the moodle program will also be used.

Czech

Last update: PhDr. Tomáš Vučka (13.09.2020)

Standardní výuka bude probíhat prezenčně, kdy s látkou předmětu (jednotlivými tematickými okruhy) budou studenti seznamováni formou přednášek či seminářů. Výklad bude doplněn využitím primární a sekundární literatury, naskenovanými texty (studenti dostanou potřebné vytištěné texty tak, aby s nimi mohli v průběhu výukové hodiny pracovat) a názornými prezentacemi v power-pointu. V případě distanční výuky budou přednášky a semináře nahrazeny on-line výukou (výuka v programu zoom). Studentům budou rovněž zaslány potřebné studijní podklady a materiály (přednášky a semináře v power-pointu, naskenované texty apod.). Budou rovněž využívány verze výukových předmětů v programu moodle.

Syllabus

Last update: PhDr. Tomáš Vučka (13.09.2020)

1. Úvodní hodina: seznámení s tematickými bloky semináře, primární i povinnou literaturou, se zdroji (knihovny, databáze, periodika, sborníky apod.), forma vypracování seminární práce (bibliografické údaje, citace, práce s prameny a sekundární literaturou).

2. Základní studijní materiály: slovníky literárních pojmů, encyklopedie, lexikony, dějiny české literatury, vývoj periodizace dějin české literatury.

3. Básník, básnická tvorba, recepce uměleckého díla a koncept mimese: Platón a Aristotelés

4. Literatura, literárnost, literární text, umělecký text

5. Literární teorie: koncepty, pojmy, metodologie

6. Literární žánry a jejich proměny: lyrika, epika, drama

7. Text a autor

8. Recepce literárního textu: horizont očekávání, konkretizace, nedourčenost, distance

9. Interpretace a interpretační modely a perspektivy

10. Literární estetika: estetický objekt, estetická funkce, umělecký artefakt

11. Intertextualita

12. Naratologie, fikční literární svět, čas, prostor, pásmo postav