Analysis of child communication transcripts - ABO700291

• Title: Analýza přepisů dětské komunikace
• Guaranteed by: Institute of Czech Language and Theory of Communication (21-UCJTK)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2020
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Anna Chromá; doc. PhDr. Filip Smolík, Ph.D.
• Class: A - Mezioborová nabídka VP: Lingvistika

Annotation

Last update: SMOLIKFI (28.01.2020)

Anotace: Seminář demonstruje na praktickém materiálu postupy a metody využívané při analýze dětského jazyka a jazykového vývoje. Soustředí se na analýzu přepisů spontánní nebo elicitované jazykové komunikace za využití existujících korpusů dětské češtiny. Seminář bude mít projektový charakter, na začátku budou zadány otázky a jevy, které budou studenti v korpusech vyhledávat a analyzovat. Budou demonstrovány technické pomůcky pro analýzu přepisů (volně dostupné textové editory, využití regulárních výrazů).

Aim of the course

Last update: SMOLIKFI (28.01.2020)

Témata:

Z předchozího semestru máme rozpracované dva projekty:

1.      Analýza zájmenných a slovesných tvarů v longitudinálním projektu z laboratoře: v dětské produkci zachycené v přepisech ve dvou časových bodech (29 a 43 měsíců) je třeba vyhledat a kódovat výskyt sloves v 1. a 2. osobě a stanovit u nich subjekt + vyhledat případné reference k sobě nebo k adresátovi (matce) pomocí jmen namísto zájmen

2.      Analýza chybějících slov v longitudinálním domácím korpusu: v dětské produkci zachycené v tomto korpusu je třeba vyhledávat výpovědi, v nichž zjevně nebo pravděpodobně chybí některá slova, zejména předložky, zvratná zájmena, sloveso být a obligatorní větné členy; tato chybějící slova budou následně anotována přímo v korpusu

Novým tématem bude:

3.      Všeobecná analýza slovesných tvarů v longitudinálním domácím korpusu: v dětské produkci zachycené v tomto korpusu budeme anotovat všechny slovesné tvary pomocí vybraných gramatických kategorií; v průběhu semestru společně postupně precizujeme postup a výběr kategorií

Literature

Last update: SMOLIKFI (28.01.2020)

McDaniel, D., Cairns, H. S., &McKee, C. (Eds.). (1998). Methods for assessing children's syntax. Mit Press.

MacWhinney, B. (2014). The CHILDES project: Tools for analyzing talk (zejm. vol. 1). Psychology Press.

Brown, R. (1973). A first language: The early stages. Harvard U. Press.

Requirements to the exam

Last update: SMOLIKFI (28.01.2020)

Plnění úkolů během semestru: nejprve samostatný přepis dvou krátkých nahrávek dětské komunikace, poté během celého semestru průběžná práce na vybraném výzkumném tématu. Podle aktuálního postupu cca v polovině semestru stanovíme konečný objem dat, které bude potřeba zpracovat pro úspěšné zakončení semináře.

Syllabus

Last update: SMOLIKFI (28.01.2020)

Sylabus:

1.      hodina: všeobecné představení korpusů dětského jazyka

2.      hodina: stručné představení CHATu (kódovacího systému pro přepis nahrávek dětské komunikace) a představení Notepadu++ jako nástroje pro prohledávání přepisů (pomocí regulárních výrazů)

3.      hodina: podrobné provedení CHATem; zadání úkolu na přepis

4.      hodina: společná kontrola přepisů, které studenti odevzdají před touto hodinou, + představení a rozdělení témat

5.      – 13. hodina: průběžná práce na výzkumných tématech doma nebo na seminářích, konzultace

 

Přesné rozvržení hodin na začátku semestru se může upravit podle podílu studentů, kteří již absolvovali seminář v ZS.