Phonetic Variability of French Language - OPNF4F032B

• Title: Fonetická variabilita FJ
• Guaranteed by: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: unknown / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Tomáš Duběda, Ph.D.
• Teacher(s): doc. Jana Bírová, Ph.D.

Annotation

English

The student will become familiar with the phonetic and phonological system of standard French, regional varieties (regional pronunciation of selected French regions, specifics of Canadian, Belgian and Swiss French, French in Africa, etc.), social varieties and pronunciation registers (careful, neutral and familiar styles). Space will also be devoted to the phonostylistic level, and to the phonetic variability not only of the segmental but also of the suprasegmental level of authentic utterances of native and non-native speakers, their listening analysis and transcription. The interpretation of the pronunciation specifics of the mentioned language areas will be illustrated on recordings of authentic speeches and conducted not only from a linguistic perspective, but also didactic recommendations for the future practice of students, the use and integration of the newly acquired knowledge into the teaching of French as a foreign language will be an important part of the course. The content of the course is being updated from the winter semester 2022/2023.

Last update: Klinka Tomáš, Mgr., Ph.D. (14.09.2024)

Czech

Student se seznámí s fonetickým a fonologickým systémem standardní francouzštiny, regionálními varietami (regionální výslovnost vybraných francouzských regionů, specifika kanadské, belgické a švýcarské francouzštiny, francouzštiny v Africe atp.), sociálními varietami a výslovnostními rejstříky (pečlivý, neutrální a familiární styl). Prostor bude věnován také fonostylistické rovině, a fonetické variabilitě nejen segmentální, ale také suprasegmentální roviny autentických projevů rodilých i nerodilých mluvčí, jejich poslechové analýze a transkripci. Výklad výslovnostních specifik zmíněných jazykových oblastí bude ilustrován na nahrávkách autentických projevů a veden nejen z pohledu lingvistického, důležitou součástí kurzu budou také didaktická doporučení pro budoucí praxi studentů, využití a zapojení nově nabytých znalostí do výuky francouzštiny jako jazyka cizího. Obsah kurzu je od ZS 2022/2023 inovován.

Last update: Klinka Tomáš, Mgr., Ph.D. (14.09.2024)

Aim of the course

Studující:

• se seznámí se standardními znaky API a jejich geografickými nebo sociálními variantami
• naučí se základní komponenty pro úspěšný řečový projev.
• seznámí se s odlišnostmi v jižanské francouzštině.
• seznámí se s odlišnostmi výslovnosti v Belgii, Africe, Švýcarsku a TOM, DOM oblastech.
• se seznámí s metodami autokorekce
• vypracují sebeevalvační portfolio, kterým zhodnotí své silné a slabé stránky výslovnosti
• posílí si svou jazykovou jistotu.

Last update: Klinka Tomáš, Mgr., Ph.D. (14.09.2024)

Descriptors

Příprava na výuku : Studenti si prostudují materiály, které jim vyučující s několikadenním předstihem vloží do MS Teams (články, kapitoly z knih, praktická cvičení, poslech autentických nahrávek, podcastů apod.). (30 minut/týden)

Samostudium literatury a plnění průběžných úkolů: Na prvním semináři budou studenti seznámeni se systémem samostudia a průběžného odevzdávání úkolů: úkol bude zadán vždy na konci semináře. Jeho plnění bude ověřováno formou společné analýzy a diskuze na začátku semináře následujícího. (20 hodin/semestr + 6 hodin/semestr + 6 hodin/semestr)

 

Last update: Klinka Tomáš, Mgr., Ph.D. (14.09.2024)

Course completion requirements

Aktivní účast na seminářích (maximálně 1 absence s doplněním úkolů).

Průběžné plnění úkolů během semestru (zadáváno na semináři nebo přes MS Teams) a příprava na semináře.

Zápočet se skládá z vypracování seminární práce: didaktického zpracování (pracovní list) autentické nahrávky některé z vybraných fonetických variet francouštiny  a následné diskuze nad ní. (10 hodin/semestr + 4 hodiny/semestr)

Last update: Klinka Tomáš, Mgr., Ph.D. (14.09.2024)

Literature

DETEY S. et al. Les variétés du français parlé dans l'espace francophone, Paris: Ophrys, 2010.

DETEY S. et al. La prononciation du français dans le monde, Paris: CLE International, 2018.

DOHALSKÁ M.; SCHULZOVÁ O. Fonetika francouzštiny. Praha: Karolinum, 2008.

CARTON F. et al. Les accents des Français. Paris: Hachette, 1983 (vč. zvukových nahrávek).

MARTINET A.; WALTER H. Dictionnaire de la prononciation française dans son usage réel. Paris: France-Expansion, 1973.

WARNANT L. Dictionnaire de la prononciation française dans sa norme actuelle, Paris: Duculot, 1987.

DI CRISTO A. La prosodie de la parole. Bruxelles: De Boeck, 2013.

LÉON P. Précis de phonostylistique. Paris: Nathan, 1993.

Handbook of the International Phonetic Association.Cambridge: Cambridge University Press, 1999.

Last update: Klinka Tomáš, Mgr., Ph.D. (14.09.2024)

Syllabus

Týdny 1-3 Le français parlé, les élements de linguistique pour la description l'oral, la variation socio-phonologique etc.

Týdny 4-6 Le français de référence et le français méridionale

Týdny 7-9 Le français en Belgique, en Suisse, en Afrique et dans les DROM, le français en Amérique du Nord

Týdny 10-12 La prononciation des apprenants de français langue étrangere

Last update: Klinka Tomáš, Mgr., Ph.D. (14.09.2024)

Learning outcomes

Týdny 1-3 : studenti definují základní elementy ústní normativní francouzštiny, zobecní fonetické rozdíly mezi standardizovanou francouzštinou a její socio-fonologickými variacemi, vytvoří barevnou doplňující tabulku alofonů ve francouzštině s jejich (sjednocujícím) korespondujícím ortografickým přepisem.

Týdny 4-6: studenti porovnají přízvuky a výslovnosti jižanské a standardizované francouzštiny, odvodí a ověří odlišnosti.

Týdny 7-9 : studenti porovnají výslovnosti francouzského jazyka v Belgii, Švýcarsku, Africe a TOM DOM, popíšou obtížnosti v porozumění a vyvodí závěry v rámci své jazykové nejistoty.

Týdny 10-12 : studenti identifikují metody autokorekce, aplikují metody autokorekce pro potlačení své jazykové nejistoty, navrhnou vlastní posloupnost při porozumění variant francouzštiny a posílení vlastní jazykové jistoty během aktivit řečové produkce.

Last update: Klinka Tomáš, Mgr., Ph.D. (14.09.2024)