Ethical Course A II - OPBX2O123B

• Title: Etický kurz A II
• Guaranteed by: Katedra občanské výchovy a filosofie (41-KOVF)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (6)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D.

Annotation

English

Relation of Etics to the legality and legitimacy in history and today This "reading" course focuses mainly on the interpretation and reading of selected works by Jan Patočka. The course aims to teach students to interpret the ethical dimension of Nietzsche's works. Ancient time: aidos, deinos, díké a adíkia, dialog as basis for truth (aletheia) - Sókratés, Platón and his Idea of Good, Aristoteles and his Politics, and Etics of Nikomachos, Augustin and his Confessiones, Kant as basis for human rights, Hegel, Marx, Epimeleia peri tés psychés by Patočka, Heidegger with his phenomenons (das Ge-stell and die Machenschaft), postmodern time and relativism from values ad gnoseology, legacy a legitimation by Lévinas, anomia today David Rybák: The course deals with the selected issues in philosophy of education.

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (27.01.2022)

Czech

Kurz Anny Hogenové: Studenti se obeznámí se základními typologiemi etiky se zaměřením na vztah legality a legitimnosti.Staré Řecko - adíkia a díké, aidos, deinos; epimeleia peri tés psychés, jako základ evropské duchovnosti. stoa, křesťanská láska v pojetí Augustina (caritas a cupidditas v augustinovské reflexi H.Arendtové, I. Kant a Kritika praktického rozumu jako základ lidských práv. Hegel a jeho pojetí dobra a zla, Marx a jeho sociální teorie, Patočka a jeho péče o duši jako základ vuzdělání a výchovy, Heidegger a daseinsanalýza běžného života ve spojení s fenomény "das Ge-stell a "die Machenschaft", postmoderní sučasnost a její relativismus hodnotový a gnozeologický, důsledky pro běžný život, člověk je jen rozhovorem, Lévinas a koncept asymetrické zodpovědnosti Kurz Věry Jiráskové: Kurz sleduje problematiku vztahu morálky a práva v koncepcích nejvýznamnějších myslitelů se zaměřením na 20. století. Kurz propojuje poznatky sledované problematiky s interaktivním způsobem vyučování (využití tématu pro budoucí pedagogickou činnost studentů). Cílem kurzu je prohloubení porozumění pojmům relevantním problematice vztahu morálky a práva (etymologické a hermeneutické aspekty). Kurz David Rybáka: Probereme vybrané podoby propojení filosofie, výchovy a vzdělávání od antiky po současnost.

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (27.01.2022)

Aim of the course

English

Explanation of relation between etics and jurisdiction, explanation of human relations to day from ethical and philosophical point of view

David Rybák: Student is able to understand the basic difference between the idea and process of education.

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (27.01.2022)

Czech

Cílem kurzu je seznámit studenty s nejvýznamnějšími koncepcemi vztahu etiky a práva a ukázet tento vztah v různých podobách (reflektujících shodu, divergenci, rozpor, protiklad) a jako vícevrstevnatý. Kurz zároveň sleduje společenskovědní přesahy daného tématu.  Podat vysvětlení žité etiky v dnešní době.

 

David Rybák: Studenti porozumí základnímu rozdílu mezi vzděláním jako ideou a vzděláním jako procesem.  

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (27.01.2022)

Descriptors

Pokud nebude možná prezenční výuka,  výuka etického kurzu Věry Jiráskové bude probíhat on-line na následující adrese: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZDliMmZlNjYtMTBlOS00M2Y2LThkYWItYTNiNzlkYzM2NjQy%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%225335a395-3770-41bf-b111-59efae08bf8d%22%2c%22Oid%22%3a%22cdac6f32-48b4-45f9-b357-b787f464cb84%22%7d

 

 

 

 

 

Přednášky Anny Hogenové 

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_N2Q2ZjQxYjItNDQ4My00MzFjLWJkOTUtNTgxODY5ZTI5ZGFm%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2%22%2c%22Oid%22%3a%224026fbea-8738-4116-9d47-5d8c73f4476b%22%7d

 

 

Last update: Hogenová Anna, prof. PhDr., CSc. (04.02.2021)

Course completion requirements

 

Požadavkem pro absolvování kurzu A. Hogenové a udělení zápočtu je úvaha nad etckým textem některého vybraného filosofa a kolokvium 

 Požadavkem k ukončení kurzu Věry Jiráskové je aktivní participace na kurzu a zodpovězení několika otázek položených v průběhu kurzu. 

David Rybák: kolokviální rozprava týkající se základních pojmů a idejí sledovaných na semináři.

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (27.01.2022)

Literature

English

 

J. Rawls: Teorie spravedlnosti

Nietzsche, F. Also sprach Zarathustra. Ein Buch für Alle und Keinen. Alfred Kröner Verlag. Stuttgart: 1930.

Hogenová, A. Fenomén domova. Pedf UK 2013

Hogenová, A. Ja pečujeme o svou duši. Praha : Pedf.UK, 2015.

Hogenová, A. Jsme rozhovorem. Praha : Pedf UK, 2011.

Hogenová, A. K fenomému celku v planetární době. Praha : Pedf. UK, 2020.

Patočka, J. Péče o duši I. Praha : Oikumene 2006. 

Last update: Hogenová Anna, prof. PhDr., CSc. (28.01.2021)

Czech

Základní literatura:

J. Rawls: Teorie spravedlnosti

Nietzsche, F. Also sprach Zarathustra. Ein Buch für Alle und Keinen. Alfred Kröner Verlag. Stuttgart: 1930.

Hogenová, A. Fenomén domova. Pedf UK 2013

Hogenová, A. Ja pečujeme o svou duši. Praha : Pedf.UK, 2015.

Hogenová, A. Jsme rozhovorem. Praha : Pedf UK, 2011.

Hogenová, A. K fenomému celku v planetární době. Praha : Pedf. UK, 2020.

Patočka, J. Péče o duši I. Praha : Oikumene 2006. 

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (27.01.2022)

Teaching methods

English

lectures and critical thinking, dialog

Last update: Hogenová Anna, prof. PhDr., CSc. (28.01.2021)

Czech

Metody výuky: přednáška; seminář; kritické myšlení; reflexe a analýzy, rozvíjející schopnost remické argumentace.

Last update: Jirásková Věra, PhDr., Ph.D. (14.02.2019)

Requirements to the exam

essay on selected thema and colocvium

David Rybák: colloquium

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (27.01.2022)

Syllabus

spuvislost etiky, domova 

láska u Augustina , Bůh predestinace

Kant a mravní zákon

Hegel a dialektika v souvislosti smorálkou

postmoderní relativismus hodnot a pravdy 

legalita a legitimnost u Lévinase

David Rybák:

1. Platón: idea filosofie a výchovy

2. Augustin: problém učitele

3. Komenský: vzdělání jako rozvíjení smyslu pro neviditelný řád

4. Spinoza: ideje a realita

5. Rousseau: problém přirozenosti člověka

6. Nietzsche: degenerace vzdělání na muzeum

7. Max Scheler: vědění panující, vzdělávající a spásné

8. Martin Heidegger: úpadek university

9. Louis Althusser: ideologie a ideologické státní aparáty

10. Michel Henry: barbarismus současného vzdělávacího systému

11. Kritika

Last update: Rybák David, doc. Mgr., Ph.D. (27.01.2022)