Special Andragogy - OKNU1U131C

• Title: Speciální andragogika
• Guaranteed by: Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (41-KAMV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: both
• E-Credits: 3
• Hours per week, examination: 0/0, C [HS]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: winter:unknown / unknown (44); summer:unknown / unknown (44)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D.

Annotation

English

The course provides students with basic knowledge in the field of special education, with emphasis on the issue of education and support for people with disabilities in adulthood and old age, with a focus on cognitive deficits from the perspective of comprehensive rehabilitation. The thematic definition of the course corresponds to the andragogical context and the field of study, after a basic introduction to the terminology of the field and current trends in the support of adults with disabilities, attention is paid to the specifics of education and intervention for adults with different types of disabilities, impaired communication skills and dementia. Last but not least, the audience is introduced to the field of penitentiary care and the issue of criminality in general.

Last update: Svobodová Zuzana, Mgr., Ph.D. (21.01.2022)

Czech

Předmět zprostředkovává posluchačům základní poznatky z oblasti speciální pedagogiky, přičemž je kladen důraz na problematiku vzdělávání a podpory osob se zdravotním postižením v období dospělosti a ve stáří se zaměřením na kognitivní deficity z pohledu ucelené rehabilitace. Tematické vymezení předmětu odpovídá andragogickému kontextu a studovanému oboru, po základním seznámení s terminologií oboru a se současnými trendy v podpoře dospělých osob se zdravotním postižením je dále věnována pozornost specifikům edukace a intervence u dospělých s různým typem postižením, narušenou komunikační schopností a s demencí. V neposlední řadě jsou posluchači seznámeni s oblastí penitenciární péče a obecně i s problematikou kriminality.

Last update: Svobodová Zuzana, Mgr., Ph.D. (21.01.2022)

Aim of the course

Znát problematiku vzdělávání a podpory osob se zdravotním postižením v období dospělosti a ve stáří se zaměřením na kognitivní deficity. Orientovat se v problematice poruch chování. Umět aplikovat rehabilitační a nápravná opatření u dospělých jedinců s poruchami chování.

Last update: Veteška Jaroslav, prof. PhDr., Ph.D., MBA, mimořádný profesor Univerzity Karlovy (31.01.2022)

Descriptors

Studium se opírá o prezenční výuku v rozsahu uvedeném v sylabu a předpokládá i dostatečnou časovou dotaci věnovanou samostudiu a plnění zadaných úkolů.

Last update: Mück David, Mgr. (31.01.2022)

Course completion requirements

Zápočtový test

Last update: Svobodová Zuzana, Mgr., Ph.D. (21.01.2022)

Literature

Povinné zdroje:

VETEŠKA, J., FISCHER, S. Psychologie kriminálního chování: vybrané otázky etiologie, andragogické intervence a resocializace. Praha: Grada, 2020. ISBN 978-80-271-0731-5.

Doporučené zdroje:

HÁDKOVÁ, K. Člověk se sluchovým postižením. Praha: Pedagogická fakulta UK, 2016. ISBN 978-80-7290-619-2. 

PROCHÁZKOVÁ, L., SOLÁROVÁ, K. S. et al. Speciální andragogika. Texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2016. ISBN 978-80-7315-254-3. 

PANČOCHA, K., PROCHÁZKOVÁ, L., SOLÁROVÁ, S. K. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. Brno: Masarykova univerzita, 2013. ISBN 978-80-210-6306-8. 

KOPEČNÝ, P. Logopedická intervence poskytovaná v zařízeních sociálních služeb. In XII. konference - neurogenní poruchy komunikace dospělých. Brno: Masarykova univerzita, 2017. ISBN 978-80-88112-05-1. 

VOSTRÝ, M., VETEŠKA, J. et al. Kognitivní rehabilitace seniorů: psychosociální a edukační souvislosti. Praha: Grada, 2021. 173 s. ISBN 978-80-271-2866-2.

Zákon č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti

Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách

Zákon č. 40/2009 Sb., trestní zákoník

Last update: Svobodová Zuzana, Mgr., Ph.D. (01.02.2022)

Syllabus

• Vymezení problematiky a terminologie speciální andragogiky, základní legislativa
  

• Cíle a současné trendy ve vzdělávání dospělých osob s postižení 

• Logopedie - vymezení získaných poruch v dospělém věku, prevence, logopedická intervence a práce s dospělými osobami s NKS a kompenzace vady 

• Surdopedie - vymezení získaných a progresivních vad sluchu v dospělém věku, prevence, výčet vhodných komunikačních přístupů a kompenzace vady, intervence a podpora osob se sluchovým postižením  

• Sociální podpora dospělých osob se zdravotním postižením 

• Somatoandragogika - reedukace a rekvalifikace osob po úrazech a CMP  

• Ucelená rehabilitace a prvky kognitivní rehabilitace, testování kognitivních funkcí
  

• Sociální deviace a sociální patologie z pohledu vědních disciplín 

• Delikvence, kriminalita a charakteristika jejich nositelů 

  Penitenciární a postpenitenciární proces v psychologických a andragogických souvislostech

  Psychologie delikventního a kriminálního chování

• Výkon trestu odnětí svobody – realizace a aplikace programů zacházení 

Last update: Svobodová Zuzana, Mgr., Ph.D. (01.02.2022)