Pedagogy in nursing - CVO043P2

• Title: Pedagogika v ošetřovatelství
• Guaranteed by: Department of Nursing 3FM CU (12-UOS)
• Faculty: Third Faculty of Medicine
• Actual: from 2024
• Semester: summer
• Points: 2
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C+Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Guarantor: Mgr. Petra Sedlářová

Annotation

Poskytuje základní informace z pedagogiky se zaměřením na potřeby sesterské praxe.

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (16.09.2024)

Aim of the course

Cílem předmětu je seznámit se základními otázkami pedagogiky, poznatky současného školství. Propojit učivo z pedagogiky s učivem z ošetřovatelství.

Student umí užívat získané vědomosti a dovednosti z pedagogiky v edukačním působení na nemocné i při vedení studentů na odborné praxi.

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (16.09.2024)

Literature

 

           JUŘENÍKOVÁ, Petra. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. 1. vydání. Praha: Grada Publishing, 2010. 77 stran. ISBN 9788024721712.

           VALIŠOVÁ, Alena, KASÍKOVÁ, Hana. Pedagogika pro učitele . 2. vydání. Praha: Grada Publishing, a.s. 2011, 404s. ISBN 978-80-247-3357-9

·          PRŮCHA, Jan, Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 4. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2008. 322 s. ISBN 9788073674168.

·          BENEŠ, Milan. Andragogika. 1. vyd. Praha: Eurolex Bohemia, 2003. 216 s. ISBN 80-86432-23-8.

·          PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. 2., přeprac. a aktualiz. vy. Praha: Portál, 2002. 481 s. ISBN 80-7178-631-4

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (16.09.2024)

Teaching methods

přednášky, semináře, diskuze, řízené samostudium v Moodle, projektová výuka

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (16.09.2024)

Requirements to the exam

 Předmět je zakončen zápočtem a zkouškou.

Požadavky k zápočtu:
1. 80 % účast na seminářích a praktikách

2. Včasné plnění a pozitivní hodnocení úkolů zadaných v Moodle

3. Povinná účast na projektové výuce a výstupu z projektu (nemoc a důvody hodné zvláštní zřetele budou s vyučujícím hodnoceny individuálně), písemně vypracovaný metodický plán včas odevzdaný v Moodle, precizní příprava projektu, včas odevzdaná sebereflexe a hodnocení výstupu z projektu   

Zkouška

Udělení zápočtu je podmínkou přistoupení ke zkoušce

Termíny zkoušky - viz. SIS. Termíny budou vypsány v dostatečném množství. 

Zkouška - prezentace výstupu z projektu týkající se tvorby edukačního materiálu. Úkol bude zadán při výuce. Hodnocení standardizováno. Zadání a hodnociení viz. Moodle.

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (21.02.2025)

Syllabus

Pedagogika jako věda.

Pedagogické principy. Učení,vyučování.

Vyučovací metody a jejich využití v ošetřovatelské praxi.

Problematika hodnocení v ošetřovatelské praxi.

Edukační proces. Sestra v roli edukátorky. Edukace jako součást terapeutického procesu. Sebereflexe v edukačním procesu.

Sestra v roli mentorky klinické praxe.

Last update: Sedlářová Petra, Mgr. (16.09.2024)