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Last update: Mgr. Štěpán Zbytovský, Ph.D. (23.05.2023)
Der Schwerpunkt liegt auf den Fertigkeiten Hören und Sprechen. Zentral sind alltagssprachliche Sprechanlässe mit Bezug zu kulturellen Themen sowie aktuelle Diskurse im deutschsprachigen Raum. |
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Last update: Mgr. Václav Paštěka (22.09.2022)
Trainieren der mündlichen Sprachkompetenzen (Fokus auf Wortschatz). Gemeinsames Referenzniveau B2 (laut GERS): "Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne grössere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben." |
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Last update: Mag. phil. Katrin Stefan (06.01.2024)
Voraussetzung für den positiven Abschluss der Lehrveranstaltung: regelmäßige Anwesenheit (2 Fehleinheiten sind erlaubt), konstruktive Teilnahme, termingerechte Abgabe und Durchführung der Aufgabenstellungen (schriftlich & mündlich), Abschlussgespräch
Mindestanforderungen: Mitarbeit (Beteiligung an Übungen & Diskussionen, Feedback an Teilnehmer*innen) (30%), Abschlussgespräch (30%), Arbeitsaufträge im Laufe des Semesters (40%) Geänderte Termine für Abschlussgespräche: ab 15.01.2024 online via Zoom Google-Docs mit Terminliste wurde per Mail versendet. |
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Last update: Mgr. Věra Hejhalová, Ph.D. (24.05.2023)
Billina, Anneli und Julika Ulrike Betz: Hören & Sprechen B2, München: Hueber 2017, ISBN 978-3-19-767493-3 Billina, Anneli: Hören & Sprechen C1, München: Hueber 2019, ISBN 978-3-19-118600-5. Behrens, Ulrike: Mündliche Kompetenzen im Deutschunterricht: Sprechen und Zuhören als Bildungsaufgabe, Hamburg: Kallmeyer 2022. Drenkert, Petra et al.: Uni? Sicher! Deutsch. Teil 2. Training Hörverstehen: ein Übungsbuch für Fortgeschrittene mit Audio-CD. Berlin : Booksbaum, 2013. Honnef-Becker, Irmgard und Peter Kühn: Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht: Bildungsstandards - Didaktik - Unterrichtsbeispiel, Tügingen: Narr 2019. Karnowski, Pawel: Deutsch intensiv Hören & Sprechen B2, Stuttgart: Klett 2021, ISBN 978-3-12-675227-5. Rocco, Goranka: DSH-Prüfungstraining. Textproduktion, Hörverstehen. Liebaug-Dartmann 2007. Schramm, Karen (ed.): Empirische Zugänge zu Spracherwerb und Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache. Münster. Waxmann, 2009. https://learngerman.dw.com/de/materialien-f%C3%BCr-den-daf-unterricht/s-61686840 https://www.goethe.de/de/spr/mag/atd.html |
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Last update: Mgr. Věra Hejhalová, Ph.D. (24.05.2023)
Praktische Übungen zu zweit oder in Kleingruppen (Dialoge, Diskussionen, Kurzvorträge) |