Work with a Text - OPNR4R031B

• Title: Práce s textem
• Guaranteed by: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky (41-KRL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2020
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Russian
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Elena Vasilyeva, CSc.

Annotation

English

Last update: PaedDr. Zuzana Liptáková, Ph.D. (17.04.2021)

The aim of the course is to develop and strengthen students' ability to work with different types of texts in everyday, professional and pedagogical practice. The work in the seminar is focused on practical analysis, production and didactic processing of information, of official, journalistic, professional and artistic texts.

Czech

Last update: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (01.08.2019)

Cílem předmětu je rozvíjet a upevnit dovednost studentů pracovat s různými typy textů v běžné, odborné a pedagogické praxi. Práce v semináři je zaměřena na praktický rozbor, produkci a didaktické zpracování informačních, úředních, publicistických, odborných a uměleckých textů. 1. Typy textů podle různých hledisek, struktura textu. 2. Funkční jazykové styly a text, slohotvorní činitelé, slohové postupy a útvary. 3. Text jako východisko, prostředek a cíl výuky cizího jazyka. 4. Specifičnost učebních textů určených k rozvíjení dovednosti čtení a poslechu. 5. Kritéria výběru cizojazyčných textů pro výuku. 6. Didaktické zpracování textu s konkrétními ukázkami – tvoření otázek a úloh k textu, osnovy, sestavení komentáře, zpracování slovní zásoby, vyhledávání klíčových slov, vypracování anotace apod. 7. Ukázka didaktického zpracování poslechového textu a textu určeného k čtení. 8. Ukázka didaktického zpracování uměleckého textu. 9. - 12. Prezentace vlastních výukových materiálů studentů.

Descriptors

Last update: PaedDr. Zuzana Liptáková, Ph.D. (25.04.2021)

Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	60 minut
Samostudium literatury (za semestr)	10 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	0 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	20 hodin
Celková časová zátěž studenta	60

Literature

Last update: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (05.09.2019)

AKIŠINA, А. А., КAGAN, О. Е. Učimsja učiť.Moskva : Russkij jazyk, 2010. ISBN 978-5-88337-044-0.

HIRSCHOVÁ, M. Úvod do teorie textu. Olomouc : Univerzita Palackého, 1989.

JELĺNEK, S., ALEXEJEVA, L. F., HŘĺBKOVÁ, R., ŽOFKOVÁ, H. Raduga po-novomu 1-5. Učebnice, metodické příručky a online materiály. Plzeň : Fraus, 2007 – 2011.

JELÍNEK, S., PURM, R., VESELÝ, J. Didaktika ruského jazyka : vybrané kapitoly. Hradec Králové : Gaudeamus, 2003.  ISBN 80-7041-174-0.

KOLEKTIV AUTORŮ. Fungování textu ve společenské komunikaci. Praha : Univerzita Karlova, 1988.

KYLOUŠKOVÁ, H. Jak využít literární text ve výuce cizích jazyků. Brno : Masarykova univerzita, 2007. ISBN 978-80-210-4373-2.

LOSEVA, S. M. Kak strojitsja těkst. Moskva : Prosvěščenije, 1980.

RIES, L. Člověk a výchova: k humanizaci školy a edukace.  Ostrava : Oftis – Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2008. ISBN 978-80-900745-4-5.