Primary Pedagogy IV - Play in Education - OK0615621

• Title: Primární pedagogika IV - Hra ve výuce
• Guaranteed by: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2024
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, C [HS]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (33)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Helena Hejlová, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Helena Hejlová, Ph.D.
• Classification: Pedagogy > Pedagogy and Psychology for Teachers
• Co-requisite : OK0615622, OK0615623
• Incompatibility : O01315621
• Pre-requisite : OK0615618
• Interchangeability : O01315621
• Is co-requisite for: OK0615622, OK0615623

Annotation

English

The course is focused on reflecting didactic functions and activating potentials of didactic games in the teaching of the participants - primary school teachers. It deepens this reflection of the analysis of the educational purpose of the didactic game in relation to the curriculum and learning objectives. It improves the didactic competence of primary school teachers in the field of using activation methods. Note: Direct teaching will be conducted by faculty teacher Olga Kralova.

Last update: Horská Petra, Mgr., Ph.D. (16.05.2019)

Czech

Kurz je zaměřen na reflexi didaktických funkcí a aktivizačních potencialit didaktických her ve výuce účastníků- učitelů na 1.stupni. Prohlubuje tuto reflexi o analýzu vzdělavacího účelu didaktické hry ve vazbě na učivo a výukové cíle. Zkvalitňuje didaktické kompetence učitele 1.stupně ZŠ v oblasti využívání aktivizačních metod.

Last update: Krátká Jana, PhDr., Ph.D. (29.12.2021)

Aim of the course

Cílem je (1) získat znalosti o funkcích a cíleném využití didaktických her ve výuce, (2) procvičit dovednost připravit kvalitní didaktickou hru jako aktivizační výukovou metodu pro žáky 1.stupně ve vazbě na učivo a výukové cíle, (3) prokázat schopnost reflektovat provedení didaktických her ve své výuce.

Last update: HEJLOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.01.2013)

Descriptors

Studijní zátěž:

Přímá výuka 8 hodin

Průběžné úkoly a samostudium  47 hodin

Vypracování seminární práce  20  hodin

Moodle: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=13446.

Heslo je zasláno studentům.

Last update: Hejlová Helena, PhDr., Ph.D. (07.03.2022)

Course completion requirements

Účast na blokové výuce.

Seminární práce.

Last update: HEJLOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.01.2013)

Literature

Literatura:

Klusák, M.; Kučera, M.: Dětské hry- games.

Pražská skupina školní etnografie: Psychický vývoj dítěte od 1.do 5.třídy.

Lisá, E. a kol.: Hry k rozvoji sociálních kompetencí žáků.

Dle výběru: didaktické hry pro vzdělávací oblasti a předměty.

Last update: HEJLOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.01.2013)

Syllabus

Sylabus:

- Hra v životě dítěte

- Didaktická hra: aktivizační metoda, funkce, typologie, katalogizace

- Vedení hry, role učitele - Specifika her kooperativních a soutěživých, simulačních, tvořivých, vazba na učivo

- Odborná literatura a metodiky didaktických her

Last update: HEJLOVA/PEDF.CUNI.CZ (03.01.2013)