Pedagogical Practical Training II - O02319091

• Title: Pedagogická praxe II.
• Form of teaching: practical training
• Guaranteed by: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2013
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 10 [days]
• Capacity: unknown / unknown (30)
• Maximum number of enrolled students: 30
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Explanation: P:0 X:1 E:0
• Repeated enrollment: 2 / 2 / 3 / 2
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc.

Annotation

English

Pedagogical training takes place at selected basic schools under supervision of experienced teachers. The students visit model classes of their supervisors and prepare and realize their own lessons. The training includes a joint seminar. The credit is granted on the basis of a seminar paper and the assessment of the supervisor.

Last update: Battistová Eva, PaedDr. (23.09.2005)

Czech

Pedagogická praxe probíhá na vybraných základních školách pod vedením zkušených učitelů. Studenti navštěvují vzorové hodiny svých vedoucích a absolvují vlastní výstupy. Součástí praxe je společný seminář. Zápočet je udělován na základě vypracované seminární práce a hodnocení vedoucího.

Last update: Battistová Eva, PaedDr. (23.09.2005)

Literature

BENDL, S., KUCHARSKÁ, A. (ed.) a kol. Kapitoly ze školní pedagogiky a školní psychologie. UK v Praze, Pedagogická fakulta : Praha, 2008.

ŠVEC, V. Klíčové dovednosti ve vyučování a výcviku. Brno : Masarykova univerzita v Brně, Pedagogická fakulta, 1998. Sv. 70.

JANÍK, T. Didaktické znalosti obsahu a jejich význam pro oborové didaktiky, tvorbu kurikula a učitelské vzdělávání. Brno : Paido, 2009.

JANÍK, T. Možnosti rozvíjení didaktických znalostí u budoucích učitelů. Brno : Paido, 2009.

Osnovy a učebnice oborového předmětu pro základní a střední školy.

Last update: CERNOCHO/PEDF.CUNI.CZ (01.09.2010)

Syllabus

English

1. Introduction into the concept, aims and organisational scheme of the Teaching Practice II

2. A choice of the school. Administrative agenda related to teaching practice II

3. Teaching practice in schools. On-line support. Monitoring in schools.

4. Assessment and evalulation of teaching practice and outcomes.

Last update: CERNOCHO/PEDF.CUNI.CZ (24.01.2010)

Czech

1. Seznámení s koncepcí a organizací pedagogické praxe

2. Výběr školy. Zápis na praxi. Administrativní záležitosti související se zajištěním praxe.

3. Pedagogická praxe na škole. On-line podpora. Hospitace.

4. Vyhodnocení praxe.

Last update: CERNOCHO/PEDF.CUNI.CZ (24.01.2010)