Childhood as a Literary Phenomenon - ABO500186

• Title: Fenomén dětství v literatuře 20.století
• Guaranteed by: Department of Czech and Comparative Literature (21-UCLK)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2015
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Guarantor: doc. PhDr. Hana Šmahelová, CSc.

Annotation

Dítě/dětství jako téma literatury a dětství/literatura pro děti jako téma teorie a dějin literatury - to jsou dvě úzce propojené roviny, kterými lze vymezit uvažování nad tvorbou pro děti, a to jak z hlediska historického tak i teoretického. Oba aspekty budeme sledovat na vybraných dílech od konce 19. století do současnosti. Cílem semináře je poskytnout základní poznatky pro porozumění tvorbě pro děti jako specifické, ale zároveň neoddělitelné součásti celého literárního diskurzu.

Last update: Řehořová Jana, Ing. (01.08.2014)

Course completion requirements

aktivní účast (max. 3 absence), referát (písemná příprava podkladů).

Last update: Řehořová Jana, Ing. (01.08.2014)

Literature

Dějiny české literatury IV. (AKD, 1995)

Novák A.: Přehledné dějiny literatury české (1995/1936 - 1939)

Chaloupka O. - Voráček, J.: Kontury české literatury pro děti a mládež (1979)

Čapek, K: Marsyas čili Na  okraj literatury (1971)

Fučík, B.: O knihu pro mládež (1941)

Nezkusil, V. - Chaloupka, O.: Vybrané kapitoly z teorie dětské literaturyI-III (1973)

Šmahelová, H.: Počátky kritického myšlení o dětské literatuře I.-II. (antologie textů)

- Návraty a proměny. Literární adaptace folklórních pohádek

- Prolamování struktur (2002)

Uličný, O.: Prostor pro jazyk a styl (1987)

Urbanová, S.: Metamorfózy dětské literatury (1999)

Last update: Řehořová Jana, Ing. (01.08.2014)

Syllabus

1) Úvod (přednáška): historické a teoretické vymezení literatury pro děti mládež

2) Dítě (dětství) jako téma a jako zdroj poetiky v literatuře pro děti  i pro dospělé:

- dětství jako idyla (Němcová, Sládek);

dětství jako zdroj básnické imaginace (Nezval, Halas, Skácel, Mrázková);

homo ludens (Frynta, Šrut, Nikl);

na hraně dětství (Kainar, Jirous, Aškenázy) 

Last update: Řehořová Jana, Ing. (01.08.2014)

Entry requirements

znalost dějin ČL 19.st. a 20.st., interpretace literárního textu 

Last update: Řehořová Jana, Ing. (01.08.2014)