Assistent Pedagogical practice - OKB01N1H8C

• Title: Pedagogické praxe-asistenční
• Guaranteed by: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2019 to 2020
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 4 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (20)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Barbora Loudová Stralczynská, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Anna Nožičková
• Interchangeability : OPB01N1H8C

Annotation

English

Pedagogical practice is intended primarily for students who did not attend secondary school. This is a deepening assistant pedagogical practice. The practice is based on an agreement with the nursery teacher and, in respecting the school educational program, to try to manage some activities with children, then to make reflections, self-reflection and to suggest other possible solutions or follow-up activities. This is a two-week pedagogical practice in faculty nurseries Students who have previous pedagogical experience (SPGŠ) can practice outside the faculty kindergarten (eg by conducting interest groups with preschool children, the work of a pedagogic assistant, child care assistant, nature, volunteering, etc.).

Last update: Loudová Stralczynská Barbora, PhDr., Ph.D. (14.10.2018)

Czech

Pedagogická praxe je určena především studentům, kteří neabsolvovali střední pedagogické školy. Jedná se o prohlubující asistenční pedagogickou praxi. Náplní praxe je po dohodě s učitelkou mateřské školy a při respektování školního vzdělávacího programu vyzkoušet si vedení některých činností s dětmi, následně provést reflexi, sebereflexi a navrhnout další možná řešení či návazné činnosti. Jedná se o dvoutýdenní pedagogickou praxi ve fakultních mateřských školách Studenti, kteří mají předchozí pedagogickou zkušenost (SPgŠ) mohou praxi realizovat mimo fakultní mateřské školy (např. formou vedení zájmových kroužků s dětmi předškolního věku, práce pedagogického asistenta, asistenta dítěte, pomoc na škole v přírodě, dobrovolnictví atd).

Last update: Kropáčková Jana, PhDr., Ph.D. (04.06.2017)

Course completion requirements

Podmínkou splnění kurzu je:

- absolvování dvoutýdenní pedagogické praxe na fakultní mateřské škole a splnění úkolů zadaných vyučujícím a fakultní učitelkou v průběhu dvoutýdenní pedagogické praxe;

- splnění úkolů zadaných vyučujícím v Moodle po skončení praxe v FMŠ (odevzdání ve stanovených termínech je podmínkou): vedení portfolia k praxi a plnění dalších dílčích úkolů dle zadání v Moodle.

Last update: Loudová Stralczynská Barbora, PhDr., Ph.D. (02.02.2018)

Literature

Základní studijní literatura:

Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Praha: MŠMT, 2018.

LOKŠOVÁ I. LOKŠA,J. Tvořivé vyučování. Praha, Grada 2003, ISBN 80-247-0374-2.

SAGI,A. Problémové děti v mateřské škole. Praha, Portál 1995, ISBN 80-7178-067-7.

SYSLOVÁ, Z., CHALOUPKOVÁ, L. Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 77 stran. ISBN 978-80-210-7882-6.

 

Další doporučená literatura:

CLOUD H., TOWNSEND J. Děti a hranice. Praha, Návrat domů 2003, ISBN 80-7255-075-6.

Last update: Loudová Stralczynská Barbora, PhDr., Ph.D. (24.09.2018)