Comparative Analyses of Cultural Systems - OPNX1O115A

• Title: Komparace kulturních systémů
• Form of teaching: seminar
• Guaranteed by: Katedra občanské výchovy a filosofie (41-KOVF)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2017 to 2017
• Duration in semesters: 1
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, Ex [HT]
• Capacity: unknown / 7 (10)
• Maximum number of enrolled students: 10
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Repeated enrollment: 2 / 2 / 3 / 2
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Markéta Dvořáková
• Teacher(s): Mgr. Tomáš Samek, M.A., Ph.D.

Annotation

English

The course is an introduction to comparative study of cultural systems and is based upon theoretical and ethnographic material provided by linguistic anthropology. As a field of inquiry, linguistic anthropology focuses on studying various aspects of the multifarious and dynamic relationship between communication and culture, or society. After examining semiotic conception of language, we go on explaining certain relevant parts of synchronic linguistics in order to gain the body of knowledge that is relevant for further studies of topics within the broader theme of "language and culture" – e.g., relationship among language, ethnicity and culture; language behavior and the limits of its awareness; interrelations among language system, language use and language ideology; communicative competence as related to interethnic attitudes; language and gender; direct and mediated communication; lanague, thought and world view; language, social identity and stratification.

Last update: Samek Tomáš, Mgr., M.A., Ph.D. (04.02.2018)

Czech

Kurz seznamuje studující s problematikou srovnávacího studia různých kulturních systémů, a to pomocí teoretického a etnografického materiálu, který nabízí lingvistická antropologie. Ta je chápána jako studium různých aspektů vztahu mezi komunikací a kulturou, respektive socialitou. Začneme výkladem sémiotického pojetí jazyka a poté si názorně, na konkrétních příkladech vyložíme relevantní teoretické pasáže synchronní lingvistiky nezbytné pro další analytickou práci s jazykem, abychom se mohli věnovat tématům, která jsou předmětem zájmu komparativního studia jazyka, kultury a společnosti: vztah jazyka, etnicity a kultury; jazykové chování a míra jeho vědomé reflexe; vazby mezi systémem, územ a jazykovou ideologií; komunikační kompetence a její vztah k interetnickým postojům; jazyk a gender; souvislost mezi komunikací přímou a mediovanou; vztah jazyka, myšlení a obrazu světa; jazyk, sociální identita a stratifikace.

Last update: Samek Tomáš, Mgr., M.A., Ph.D. (04.02.2018)

Aim of the course

Cílem předmětu je seznámit studující se znalostmi uvedenými v anotaci.  

Last update: Samek Tomáš, Mgr., M.A., Ph.D. (04.02.2018)

Literature

Základní:

Auer, P. 2014. Jazyková interakce. Praha: Nakladatelství Lidové noviny.

Salzamann, Z. 1997: Jazyk, kultura a společnost. Úvod do lingvistické antropologie. Praha: Ústav pro etnografii a folkloristiku Akademie věd České republiky.

Doporučená:

Bourdieu, Pierre: Language and Symbolic Power.

Briggs, C. - Bauman, R. 1992: "Genre, Intertextuality, and Social Power." Journal of Linguistic Anthropology, vol. 2, no. 2, December 1992.

 

Duranti, Alessandro. 1997: Linguistic Anthropology. Cambridge: Cambridge University Press  398 pp.

Foley, William A. 1997: Anthropological linguistics: an introduction. Oxford: Blackwell. 495 pp.

Gellner, Ernest. 2005: Jazyk a samota: Wittgenstein, Malinowski a habsburské dilema. Brno: CDK.

Hagege, Claude. 1998: Člověk a řeč: lingvistický příspěvek k humanitním vědám. Praha: Karolinum. 311 s.

Hymes, D. H. 1962: "The Ethnography of Speaking." In T. Gladwin and W. Sturtevant (eds.): Anthropology and Human Behavior, pp. 13-53. Published by the Anthropological Society of Washington.

Ochs, E. - Schieffelin, B. B. 1990:  The give and take of everyday life: language socialization of Kaluli children. Cambridge: Cambridge University Press.

Pokorný, Jan. 2010: Lingvistická antropologie: jazyk, mysl a kultura. Praha: Grada. 346 s.

Saussure, F. de. 1996, 2008: Kurs obecné lingvistiky. Praha: Academia.

Last update: Samek Tomáš, Mgr., M.A., Ph.D. (04.02.2018)

Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme

1. Pravidelná docházka - max. 2 absence.
2. Ústní aktualita na téma sociokulturní komparace nebo na téma jazyk a kultura/společnost
3. Znalostní test vycházející z látky probírané v hodinách.

Last update: Samek Tomáš, Mgr., M.A., Ph.D. (04.02.2018)

Syllabus

1.     Organizace kurzu a systém práce.

2.     Jazyk a obraz světa. Čas, prostor a jejich jazykové ztvárnění. Whorfova hypotéza. Kulturní a jazyková relativita.

3.     Sémiotika: znak. Druhy znaků. Jazyk jako znakový systém. Výrazový a významový plán jazyka.

4.     Lingvistika: synchronní a diachronní. Jednotky émické a etické. La langue - la parole.

5.     Paradigma a syntagma: osa výběru a osa kombinace.

6.     Jazykový kontakt. Franz Boas: jazyk, etnicita a kultura. Řečová a jazyková komunita. Ukázka: Karel Čapek.

7.     Jazyk jako systém, užití a ideologie/postoj: language system, language use, language ideology. Sprachbund - Sprechbund. Odlišnost lingvistické antropologie od lingvistiky.

8.     Ideologie a indexikalita. Světový názor a deixis: zde – teď – já. Sociální komunikace přímá a mediovaná. Jazyk a média. Jazyk politiky a politika jazyka.

9.     Standard a variabilita. Jazyková správnost: preskripce a deskripce. Spisovná čeština. Diglosie a semidiglosie. Jazyk a národní identita: silversteinovská kritika Benedicta Andersona.

10.  Sociolingvistika: William Labov – jazyk a sociální stratifikace.

11.  Moc jazyka a jazyk moci.

12.  Písemný znalostní test

Last update: Samek Tomáš, Mgr., M.A., Ph.D. (04.02.2018)