Seminar for the Final Bachelor Thesis - OPB01N129A

• Title: Seminář k bakalářské práci
• Form of teaching: seminar
• Guaranteed by: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2017 to 2018
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (30)
• Maximum number of enrolled students: 30
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Repeated enrollment: 2 / 2 / 3 / 2
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Soňa Koťátková, Ph.D.
• Pre-requisite : OPB01N121A
• Is interchangeable with: OKB01N129A

Annotation

Předmět seznamuje se základními požadavky na tento typ závěrečné práce - se strukturou, s formálním a obsahovým vymezením a členěním. Informuje o správném uvádění odkazů na odborné zdroje v textu práce i v bibliografickém zápisu v seznamu literatury. Studenti dále pracují se svými zvolenými tématy tak, že ve skupinové práci o nich referují, seznamují s řešeným problémem, vysvětlují cíl, kladou si výzkumné otázky pro praktickou část, diskutují o vhodném výzkumném vzorku ve vztahu k tématu, orientují se v adekvátních metodách praktické části práce a informují o vhodné literatuře ve vztahu ke zvolenému tématu. Tato část má interaktivní podobu a vede studenty k diskuzi nad předkládanými tématy. Požadavkem k zápočtu je osobní seznámení s vlastní rozpracovanou BP ve studentské skupině (s řešeným problémem, cílem, metodami, respondenty a studovanou literaturou k tématu).

Last update: Koťátková Soňa, doc. PaedDr., Ph.D. (22.09.2022)

Literature

Základní studijní literatura:

ECO, U. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc: Votobia, 1997. ISBN 80-7178-173-7.

GAVORA, P. Výzkumné metody v pedagogice. Příručka pro studenty, učitele a výzkumné pracovníky. Brno. Paido, 1996. ISBN 80-85913-15-X.

CHRÁSTKA, M. Hypotézy a jejich ověřování v klasických pedagogických výzkumech. Olomouc: Votobia, 2005. ISBN 807220-253-7.

PELIKÁN,J. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. 2.vydání. Praha: Karolinum, 2011. ISBN 978-80-246-1916-3.

PRŮCHA, J. Pedagogický výzkum, uvedení do teorie a praxe. Praha: Karolinum, 1995. ISBN 80-7184-132-3.

Opatření děkana PedF UK č. 12/2017

Opatření děkana PedF UK č.38/2020

webové stránky katedry primární pedagogiky

 

Další studijní literatura:

JANOUŠEK, J. a kol. Metody sociální psychologie. Praha: SPN, 1986.

ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ, K. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-7367-313-0.

Last update: Koťátková Soňa, doc. PaedDr., Ph.D. (22.09.2022)