Spoken Language Culture - OPB01C107A

• Title: Kultura mluveného projevu
• Form of teaching: lecture+seminar
• Guaranteed by: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2017 to 2017
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, MC [HT]
• Capacity: 30 / 30 (unknown)
• Maximum number of enrolled students: unlimited
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Repeated enrollment: 2 / 2 / 3 / 2
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Pavla Chejnová, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Petra Dovhunová
• Is interchangeable with: OKB01C107A

Annotation

English

Development of communicative skills of students, Czech orthoepy, speech techniques, verbal and non-verbal communication. 1. Czech orthoepy (vowels, loan words) 2. Czech orthoepy (consonants) 3. Suprasegmental elements (intonation, pacing, rhythm) 4. Non-verbal communication 5. Monologue and dialogue, argumentation 6. Figures of speech

Last update: Vlčková Jana, PhDr., Ph.D. (04.09.2024)

Czech

Rozvoj komunikativních dovedností studentů, seznámení se s ortoepií českého jazyka, technikou řeči, verbální a neverbální složkou komunikace. Příprava a přednes projevu, přizpůsobení projevu publiku. Praktická řečnická cvičení. 1. Ortoepie českého jazyka (výslovnost vokálů, ráz, výslovnost cizích slov), základní příručky 2. Ortoepie českého jazyka (výslovnost konsonantů, asimilace znělosti, neutralizace) 3. Suprasegmentální prvky (intonace, tempo, rytmus, přízvuk slovní a větný) 4. Neverbální komunikace (mimika, gesta, proxemika, haptika, kulturní a biologická podmíněnost neverbální komunikace) 5. Komunikace monologická a dialogická, vedení dialogu, argumentace, manipulace a obrana proti ní 6. Řečnické figury, využití metafor a frazeologie k ozvláštnění projevu

Last update: Vlčková Jana, PhDr., Ph.D. (04.09.2024)

Course completion requirements

Aktivní účast v kurzu (řečnická cvičení). Podmínkou k udělení klasifikovaného zápočtu je zdařilé řečnické cvičení na téma blízké budoucí profesi studentů / studentek a s přihlédnutím k věkové kategorii žáků předškolního věku. Řečnické cvičení musí odpovídat zásadám spisovného kultivovaného jazykového projevu, které budou stanoveny na první přednášce.

Last update: Vlčková Jana, PhDr., Ph.D. (04.09.2024)

Literature

HÁJKOVÁ, E. Rétorika pro pedagogy. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-1990-0.

HAVLOVÁ, I., ŠTEMBERGOVÁ-KRATOCHVÍLOVÁ, Š.,  MĚCHUROVÁ, A. Kapitoly z rétoriky. Praha: Karolinum, 1991.

HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ, J. Česká výslovnostní norma. Praha: Scientia, 1995. ISBN 80-85827-93-x.

ŠPAČKOVÁ, A. Moderní rétorika: jak mluvit k druhým lidem, aby nám naslouchali a rozuměli. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2965-7.

VALIŠOVÁ, A. Asertivita v rodině a ve škole aneb Zásady přímého jednání mezi dětmi, rodiči a učiteli. Jinočany: H & H, 1998. ISBN 80-86022-41-2.

 

Doporučená literatura:

DOHERTY-SNEDDON, G. Neverbální komunikace dětí: jak porozumět dítěti z jeho gest a mimiky. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7367-043-7.

KRAUS, J. Rétorika a řečová kultura. Praha: Karolinum, 2010. ISBN 978-80-246-1829-6.

LOTKO, E. Kapitoly ze současné rétoriky. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2009. ISBN 978-80-244-2309-8.

 

Last update: Vlčková Jana, PhDr., Ph.D. (04.09.2024)