Health Risk Prevention - OKNY2P102A

• Title: Prevence zdravotních rizik
• Form of teaching: lecture
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2017 to 2021
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, Ex [HT]
• Extent per academic year: 4 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Maximum number of enrolled students: unlimited
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Repeated enrollment: 2 / 2 / 3 / 2
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Ing. Bc. Alena Váchová, Ph.D.
• Teacher(s): Ing. Bc. Alena Váchová, Ph.D.
• Co-requisite : OKNY2P101A
• Is co-requisite for: OKNY2P101A
• Is pre-requisite for: OKNY2P128B, OKNY2P129B, OKNY2P126B

Annotation

English

The goal of the subject is biomedical disciplines knowledge increasing in relation to Health Education subject. Those informations help understanding relations between the causes and the consequences of health risks in order to trace the possibility of their affecting (life style, healthy environment).

Last update: Váchová Alena, Ing. Bc., Ph.D. (15.08.2017)

Czech

Předmět pomáhá pochopit souvislosti mezi příčinami a důsledky zdravotních rizik s cílem vysledovat možnosti jejich ovlivnění ( životní styl, zdravé prostředí).

Last update: Váchová Alena, Ing. Bc., Ph.D. (15.08.2017)

Aim of the course

English

The aim of the course is to deepen the knowledge of health risks and their prevention both in life and in the work environment. The student will become familiar with selected biomedical disciplines in relation to the focus of the field of health education.

Last update: Váchová Alena, Ing. Bc., Ph.D. (15.08.2017)

Czech

Cílem předmětu je prohloubení znalostí z oblasti zdravotních rizik a jejich předcházení a to jak v životě, tak v pracovním prostředí. Student se seznámí s vybranými biomedicínskými disciplínami ve vztahu k zaměření oboru výchova ke zdraví.

Last update: Váchová Alena, Ing. Bc., Ph.D. (15.08.2017)

Literature

1.    BRHEL,P; MANOUŠKOVÁ, M; HRNČÍŘ, E. Pracovní lékařství. Brno : Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2005. 338 s. ISBN 80-7013-414-3

2.    ŠUBRT, Bořivoj a Milan TUČEK. Pracovnělékařské služby: povinnosti zaměstnavatelů a lékařů. 2., doplněné vydání. Olomouc: ANAG, 2015. Práce, mzdy, pojištění. ISBN 978-80-7263-944-1.

3. MACHOVÁ, Jitka a Dagmar KUBÁTOVÁ. Výchova ke zdraví. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada, 2015. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-5351-5.

4.    ČELEDOVÁ, L., ČEVELA, R. Výchova ke zdraví. Vybrané kapitoly. 1.vyd. Praha: Grada Publishing. 2010, s. 127. ISBN 978-80-247-3231-8.

5.    DYLEVSKÝ, I. Funkční anatomie. Praha : Grada, 2009. 532 s. ISBN 978-80-247-3240-4

6.    DYLEVSKÝ, I. Somatologie. Olomouc : Epava, 2000. 480 s. ISBN 80-86297-05-5

7.    DYLEVSKÝ, I. Základy anatomie a fyziologie člověka. Olomouc: EPAVA, 1995. ISBN 80-901667-0-9

8.    NAJBRTOVÁ, M. Biologie dorostu a školní hygiena. 1. vyd. Ostrava : Ostravská univerzita, 2003. 130 s. ISBN 80-7042-231-9

9    PELCLOVÁ, D. a kol. Nemoci z povolání a intoxikace. Praha: Karolinum. 2014. s. 316. ISBN 978-80-2462-597-3.

10.    ŠUBRT, B. aj.. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci. 2. aktual. a rozš. vyd. Olomouc : ANAG, 2007. 839 s. ISBN 978-80-7263-400-2.

11. VELEMÍNSKÝ a kol. Zdraví a nemoc. České Budějovice: JCU ZSF.2011.s.134.ISBN 978-80-7394-326-4.

Last update: Váchová Alena, Ing. Bc., Ph.D. (28.10.2019)

Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme

Úspěšné absolvování písemného testu (min.75%). Test lze opakovat max. třikrát (jeden řádný, dva opravné).

Last update: Váchová Alena, Ing. Bc., Ph.D. (15.08.2017)

Syllabus

English

1. The effects of physical, chemical and biological factors on health.

2. Risk factors affecting health (e.g. stress, obesity, addictions, injuries).

3. Prevention of selected diseases (e.g., cardiovascular diseases., diabetes mellitus, osteoporosis, neoplastic disease).

4. Physical and psychological workload (measurement, evaluation), the health consequences of excessive workload, etc.

5. The importance of the prevention of hypokinesia exercise, physical activity, sport, especially in its recreational form. Components of the optimal motion mode in children and adolescents.

Last update: Váchová Alena, Ing. Bc., Ph.D. (15.08.2017)

Czech

1. Účinky fyzikálních, chemických a biologických faktorů na zdraví
2. Rizikové faktory ovlivňující zdraví (např. stres, obezita, závislosti, úrazy)
3. Prevence vybraných onemocnění (např. kardiovaskulární onem., diabetes mellitus, osteoporóza, nádorová onemocnění).
4. Fyzická a psychická pracovní zátěž (měření, hodnocení), zdravotní důsledky nadměrné pracovní zátěže apod. 
5. Význam prevence hypokineze cvičením, pohybovou aktivitou, sportem, zvláště v jeho rekreační formě. Složky optimálního pohybového režimu u dětí a dospívajících.

Last update: Váchová Alena, Ing. Bc., Ph.D. (15.08.2017)