Seminar to final teaching practice I - O01215169

• Title: Seminář k souvislé pedagogické praxi I
• Guaranteed by: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2011 to 2017
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / 65 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Explanation: Rok4
• Old code: SSPR
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Magdalena Fleková; PhDr. Helena Hejlová, Ph.D.; doc. RNDr. Darina Jirotková, Ph.D.; Mgr. Jaroslava Kloboučková; PhDr. Tereza Krčmářová, Ph.D.; PhDr. Klára Lancová, Ph.D.; PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D.; PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D.; prof. PhDr. Vladimíra Spilková, CSc.; doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D.; doc. PhDr. Anna Tomková, Ph.D.; PhDr. Mgr. et Mgr. Radek Vít, Ph.D.; PhDr. Jan Voda, Ph.D.; prof. PaedDr. Radka Wildová, CSc., mimořádný profesor Univerzity Karlovy
• Classification: Pedagogy > Pedagogy and Psychology for Teachers; Teaching > Pedagogy
• Pre-requisite : O01112024, O01210152, O01215155, O01302157, O01303150, O01304271
• Is pre-requisite for: O01215170
• Is interchangeable with: O01303169

Annotation

English

Students inform about their experience from the course Final teaching practice (41-01215269) and analyze them. They recommend the solutions of pedagogical problems.

Last update: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (13.09.2022)

Czech

Studenti reflektují a analyzují svoje zkušenosti získané v rámci souvislé pedagogické praxe I , informují o nich a navrhují řešení pedagogických problémů. Student pokračuje v písemné reflexi vlastní výuky formou reflektivního deníku, komentářů v učitelském portfoliu apod. Student průběžně reflektuje svoji pedagogickou činnost s oporou o Soubor profesních kvalit studenta na pedagogické praxi.

Last update: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (13.09.2022)

Literature

dle aktuálních požadavků

Last update: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (13.09.2022)

Teaching methods

dominantní je diskuse v semináři

skupinová reflexe

sdílení zkušeností

mentoring

Last update: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (13.09.2022)

Requirements to the exam

Prezence na semináři 100%, aktivní účast v diskusích, předložení sebereflexe v pedagogickém deníku k danému problému.

 

 

Last update: Poche Kargerová Jana, PhDr., Ph.D. (13.09.2022)

Syllabus

Studenti informují a analyzují svoje zkušenosti získané v rámci souvislé pedagogické praxe I , informují o nich a navrhují řešení pedagogických problémů.

Úkoly studentů

Student pokračuje v písemné reflexi vlastní výuky (v případě, že nemá vlastní praxi též v reflexi hospitovaných vyučovacích hodin) formou reflektivního deníku, komentářů v učitelském portfoliu apod. Tuto dokumentaci nebude odevzdávat k zápočtu, je podkladem k práci v  semináři. Student průběžně reflektuje svoji pedagogickou činnost s oporou o Soubor profesních kvalit studenta na pedagogické praxi, zaměří se zejména na oblast Kontext výuky. (Soubor profesních kvalit studenta na pedagogické praxi je dostupný na webových stránkách katedry primární pedagogiky.

Požadavky k zápočtu

1. Student prostuduje oblasti Rámce profesních kvalit učitele nazvané "Rozvoj školy a spolupráce s kolegy" a "Spolupráce s rodiči, odbornou a širší veřejností" a doloží příklady realizace své "dobré praxe" v těchto oblastech.

2. Student předloží potvrzení ředitelství školy o vykonávané učitelské praxi nebo o praxi ve vymezeném rozsahu - se specifikováním počtu hospitovaných a odučených hodin (Student koná praxi ve výuce na 1. stupni ZŠ, a to nejméně ve 30 vyučovacích hodinách.

Last update: KARGERO/PEDF.CUNI.CZ (24.09.2013)