Model School Chemistry Experiments - ON2309015

• Title: Modelové chemické experimenty
• Guaranteed by: Katedra chemie a didaktiky chemie (41-KCHDCH)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2010 to 2011
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / 20 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc.; PhDr. Martin Čapek Adamec, Ph.D.
• Teacher(s): prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc.; Mgr. Jan Jelínek; PaedDr. Mgr. Veronika Köhlerová, Ph.D.; doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D.
• Incompatibility : O02309017
• Interchangeability : O02309017
• Is incompatible with: O02309017
• Is interchangeable with: O02309017

Annotation

Last update: doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D. (03.02.2013)

Předmět je zaměřen na chemický experiment a jeho úlohu ve výuce chemie. Posluchačům je představen chemický experiment coby prostředek ověřování vlastních hypotéz. Důraz je kladen na schopnost tvořit vhodné řídicí otázky bádání, předkládání experimentů podněcujících vlastní práci žáků a jejich badatelské schopnosti, tj. definovat hypotézu, navrhnout možnosti jejího ověření, vlastní experiment, vyvození závěrů a případnou úpravu hypotézy.

Literature

Last update: doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D. (03.02.2013)

BENEŠ, P. Reálné modelové experimenty ve výuce chemie. Praha: UK PedF, 1999. ISBN 80-86039-81-1.

PAPÁČEK, M. Badatelsky orientované přírodovědné vyučování - cesta pro biologické vzdělávání generací Y, Z a alfa? Scientia in Educatione [online]. 2011, vol. 1, no. 1, pp. 17. ISSN 1804-7106.

STUCHLÍKOVÁ, I. O badatelsky orientovaném vyučování. In Proceedings of the Didaktiak biologie v České republice 2010 a badatelsky orientované vyučování, České Budějovice, 2010, Jihočeská Univerzita, p. 129-135.

RUSEK, M., P. BENEŠ a V. KÖHLEROVÁ. Modelový experiment jako možnost rozvoje školních chemických pokusů. Chemické listy, 2012, 106(2012), 521. ISSN 1213-7103.

 

Syllabus

Last update: doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D. (03.02.2013)

• Teoretické vymezení experimentu, empirizmus vs. racionalizmus,důležitost empirického poznání v přírodovědných předmětech
• Modelový experiment a jeho vztah k badatelsky-orientovanému vyučování a jeho mutacích (POGIL apod.)
• Tvorba řídicích otázek (driving questions)
• Typické modelové experimenty
• Tvorba a ověření vlastních modelových experimentů