Media and Cultural Memory - YMSMK014P

• Title: Média a kulturní paměť
• Form of teaching: lecture+seminar
• Guaranteed by: Programme Electronic Culture and Semiotics (24-KEKS)
• Faculty: Faculty of Humanities
• Actual: from 2026
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• E-Credits: 5
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, Ex [HT]
• Capacity: 40 / 40 (40)
• Maximum number of enrolled students: 40
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Repeated enrollment: 1 (2) / 1 / 1 / 1
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Irena Řehořová, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Irena Řehořová, Ph.D.
• Incompatibility : YMH054, YMH058
• Is incompatible with: YMH054, YMH058, YMH158, YMH155

Annotation

Studium kulturní paměti v posledních letech zaznamenalo dynamický rozvoj a přitahuje pozornost nejen v akademické sféře, ale i v běžných debatách o tom, jak se v přítomnosti vyrovnáváme s odkazem minulosti. Témata spojená s pamětí se objevují v souvislosti s novými filmy a seriály, muzejními sbírkami, spory o podobu veřejného prostoru (např. odstraňování soch a monumentů) či podobami paměti v digitální éře. Cílem první části kurzu je seznámit studenty se základními pojmy a koncepcemi studia paměti. Druhá část semestru bude věnována případovým studiím, na jejichž výběru se budou podílet sami studující.

Last update: Juríková Mária, Bc. (10.05.2026)

Course completion requirements

Požadavkem pro získání atestace je aktivní účast na přednáškách (min. 70%), četba zadaných textů a prezentace na téma dle vlastního výběru (v rámci semináře).

Last update: Řehořová Irena, Mgr., Ph.D. (08.10.2026)

Literature

Povinná:

• Assmann, J.. „Collective Memory and Cultural Identity." . In New German Critique. 65 (1995): 125-133.
• Erll, A., and A. Nünning, eds.. Cultural Memory Studies: An International and Interdisciplinary Handbook. Berlin: De Gruyter, 2008, 426 s. ISBN 978-3-11-018860-8.

Doporučená:

• Assmann, Aleida. Prostory vzpomínání : podoby a proměny kulturní paměti. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2018, 482 s. ISBN 978-80-246-3433-3.
• Erll, Astrid. Memory in culture. Houndmills, Basingstoke, Hampshire ; New York: Palgrave Macmillan, 2011, 209 s. ISBN 978-0-230-29745-6.
• Erll, Astrid, Nünning, Ansgar (eds.). A companion to cultural memory studies. Berlin ; New York: De Gruyter, 2010, 441 s. ISBN 978-3-11-022998-1.
• Erll, A.; Rigney, A.. Mediation, remediation, and the dynamics of cultural memory. Berlin: Walter de Gruyter, 2009, 251 s. ISBN 978-3-11-020444-5.
• Grainge, P.. Memory and Popular Film. Manchester: Manchester University Press, 2003, 248 s. ISBN 978-0-7190-6375-1.
• Hirsch, Marianne. The generation of postmemory : writing and visual culture after the Holocaust. New York: Columbia University Press, 2012, 305 s. ISBN 978-0-231-15652-3.
• Hirsch, M.. Family Frames: Photography, Narrative, and Postmemory. Harvard: Harvard University Press, 1997, 305 s. ISBN 978-0-674-29267-3.
• Hoskins, A. (ed.) . Digital Memory Studies: Media Pasts in Transition. London: Routledge, 2018, 268 s. ISBN 978-1-138-63937-9.
• Landsberg, A.. Engaging the Past: Mass Culture and the Production of Historical Knowledge. Columbia: Columbia University Press, 2015, 376 s. ISBN 978-0-231-16575-4.
• Reading, Anna Hoskins, Andrew, Garde-Hansen, Joanne (eds.). Save as-- digital memories. Basingstoke ; New York, NY: Palgrave Macmillan, 2009, 209 s. ISBN 978-0-230-54252-5.
• Rothberg, M.. Multidirectional Memory: Remembering the Holocaust in the Age of Decolonization. Stanford: Stanford University Press, 2009, 408 s. ISBN 978-0-8047-6218-2.
• Rothberg, Michael. The implicated subject : beyond victims and perpetrators. Stanford, California: Stanford University Press, 2019, 260 s. ISBN 978-1-5036-0959-4.
• Řehořová, Irena. Kulturní paměť a film : jak se měnil obraz poválečného odsunu v české filmové tvorbě. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON), 2018, 200 s. ISBN 978-80-7419-268-5.
• Welzer, Harald; Moller, Sabine; Tschuggnall, Karoline. "Můj děda nebyl nácek" : nacismus a holocaust v rodinné paměti. Praha: Argo, 2010, 207 s. ISBN 978-80-257-0228-4.

Last update: Juríková Mária, Bc. (10.05.2026)

Syllabus

1)–4) Základní pojmy a koncepce studia paměti: individuální, kolektivní a kulturní paměť; komunikativní a kulturní paměť (J. Assmann); místa paměti (Nora); paměť a zapomínání; kanonizace a archiv.

5)–6) Vztah paměti a médií: mediace, premediace a remediace paměti; transmedialita; digitální paměť a její specifika; proměny paměťových praktik v digitální éře. (Erll, Rigney, Hoskins)

7)–8) Současné perspektivy studia paměti: postpaměť (Hirsch); „konektivní obrat" (Hoskins); vícesměrná paměť (Rothberg); protetická paměť (Landsberg); implicated subject.

9) Východiska (kritické) analýzy kulturních artefaktů a projektů v kontextu studia paměti: film, muzejní expozice, monument, archiv, digitální platforma.

10)–12) Případové studie: rozbor konkrétních děl, projektů a fenoménů vybraných ve spolupráci se studujícími.

* Odporúčaná literatúra k predmetu má širší záber a nie je povinné preštudovať ju v celom rozsahu. V rámci kurzu si študenti vyberajú jednotlivé tituly alebo ich časti podľa vlastného zamerania a preferencií.

Last update: Juríková Mária, Bc. (10.05.2026)

Learning outcomes

Studující analyzuje klíčové koncepty studia kulturní paměti (individuální, kolektivní, kulturní paměť, místa paměti, postpaměť, vícesměrná paměť) a vysvětlí jejich vzájemné vztahy a aplikovatelnost v různých kontextech. 

Studující porovná různé teoretické přístupy k mediaci paměti a interpretuje způsoby, jakými různá média formují, uchovávají a transformují kulturní paměť.

Studující aplikuje analytické nástroje studia paměti na konkrétní kulturní artefakty (filmy, muzejní expozice, monumenty, digitální platformy) a provede rozbor jejich paměťových strategií a narativů. 

Studující kriticky zhodnotí selektivnost a variabilitu reprezentací minulosti a obhájí vlastní analytickou interpretaci s ohledem na etické aspekty práce s pamětí. 

Studující vytvoří samostatnou případovou studii kulturního fenoménu z perspektivy studia paměti, navrhne a aplikuje relevantní metodologický postup pro její komplexní analýzu.

Last update: Juríková Mária, Bc. (10.05.2026)

Registration requirements

Kurz je určen primárně studujícím 2. ročníku studijního programu Elektronická kultura a sémiotika, a není proto možné si jej zapsat po webu. V případě záujmu o registraci kontaktujte garantku kurzu.

Last update: Kapičiak Jakub, Mgr., Ph.D. (13.05.2021)