|
|
|
||
|
Předmět představuje behaviorální a evoluční přístupy ke studiu lidského chování a psychiky. Zaměřuje se na otázku, jaké evoluční tlaky mohly formovat lidské sociální chování, emoce, komunikaci, reprodukční strategie či kognitivní schopnosti a jak lze tyto hypotézy empiricky testovat pomocí současných výzkumných metod.
První část kurzu (úvodní čtyři přednášky) je věnována systematickému přehledu základních teoretických rámců behaviorální a evoluční psychologie (např. teorie přirozeného výběru, pohlavní výběr, teorie dobrých genů, handicapů, sexy synů, modely kooperace a konflikty, signální teorie, evolučně stabilní strategie, fylogeneze rodu Homo, základní evolučně psychologické směry) a metodám jejich testování. Tato část je koncipována jako intenzivní teoretický blok (bez povinné docházky) zakončený znalostním testem. Absolvování testu na konci bloku je podmínkou účasti v diskuzní části kurzu.
Druhá část kurzu je založena na práci s aktuální vědeckou literaturou a společné diskusi. Studenti si z nabídky tematických okruhů vyberou oblast, která je zajímá, vyhledají a prostudují odborný článek publikovaný v posledních pěti letech a připraví jeho stručné ústní shrnutí (teoretické východisko, použité metody, hlavní výsledky, limity a otevřené otázky). Vybraní studenti své články představí v hodině a následovat bude moderovaná diskuse.
Last update: Lindová Jitka, doc. Mgr., Ph.D. (22.02.2026)
|
|
||
|
Témata: 1. 23.2. SAMOSTUDIUM - - PŘENÁŠKA ODPADÁ - - Základy genetiky - genom, stavba chromozomů, stavba DNA, gen, alela, mutace, homozygot, heterozygot, meioza, mitoza, crossing over, genotyp, fenotyp, dominantní a recesivní alela, kodominance, neúplná dominance, transkripce a translace, somatické a germinální buňky, polygenetické znaky a pleiotropní geny - samostudium 2. 2.3. Úvod do biologické evoluce (Přirozený výběr, Darwin; neodarwinismus, adaptace, exaptace, spandrel; Hamilton, Dawkins - sobecký gen, jedinci jako vozítka, geny jako replikátory, exkluzivní a inkluzivní fitness, příbuzenský výběr, Hamiltonovo pravidlo); Klíčové momenty a teorie v evolučním uvažování (reciproční altruismus, budování reputace, vězňovo dilema, tit for tat, jestřáb a hrdlička, teorie červené královny, koevoluce genů a kultury, memetika, teorie signalizace, teorie alloparentální péče, attachment a jeho exaptace) 3. 9.3. Pohlavní výběr, teorie pohlavních strategií, sexuálního pluralismu, sociosexualita, Bateman-asymetrie pohlaví, Trivers - rodičovské investice, Fisher - sexy synové, Zahavi - handicapy, Hamilton a Zuk - dobré geny; 4. 16.3. Fylogeneze člověka (člověk, lidoop, primát, savec a obratlovec); evoluce kognice - evoluce mozku, hypotéza sociálního mozku, modularita, ; ekologie a etologie lidoopů, Etologie, sociobiologie, evoluční psychologie - prostředí evoluční adaptovanosti, etologie člověka (Lorenz - instinkt, fixní akční vzorec, rituál, vrozený spouštěcí mechanismus, imprinting, domestikace, Tinbergen - supraoptimální stimul, De Waal - empatie, morálka, spravedlnost, Eibl-Eibesfeldt - dokumentování univerzálního chování) 5. 23.3. TEST (nutné napsal alespoň na 3, polovina známky). Téma 1 - referáty (1-4 referáty na 10 min+ 10+ min diskuze) 6. 30.3. Téma 2 - referáty, diskuze velikonoční pondělí 7. 13.4. Téma 3 - referáty, diskuze 8. 20.4. Téma 4 - referáty, diskuze 9. 27.4. Téma 5 - referáty, diskuze 10. 4.5. Téma 6 - referáty, diskuze 11. 11.5. Téma 7 - referáty, diskuze 12. 18.5. Téma 8 - referáty, diskuze Nabídka témat (bude vybráno 8 témat na základě zájmu studujících):
Závěrečná esej (polovina známky): studující si připraví 3 témata z nabídky, z těch si vylosuje jedno, u kterého popíše 1) teoretická východiska a hlavní studované otázky, 2) metodologické přístupy v současné behaviorální a evoluční vědě, 3) příklady konkrétních výstupů a zjištění, 4) kritika teorií, metod i studií. Last update: Lindová Jitka, doc. Mgr., Ph.D. (22.02.2026)
|