Digital Technologies in Psychology: Applications in Research, Education, and Well-Being - YMPC024

• Title: Digitální technologie v psychologii: výzkum, vzdělávání a well-being
• Guaranteed by: Programme Theoretical and Research Psychology (24-TVP)
• Faculty: Faculty of Humanities
• Actual: from 2025
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (20)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Anna Francová
• Co-requisite : {The course under this code is intended for MA level students. BA students interested in this course need to enrol the BA level code that begins with "YB".}

Annotation

Cílem kurzu je seznámit studenty s digitálními technologiemi využívanými v kontextu psychologie, které se v poslední době stávají dostupnějšími a uživatelsky přívětivějšími, a vést je ke kritickému zhodnocení jejich přínosů i limitů v kontextu výzkumu a péče o duševní zdraví. Kurz bude rozdělen do jednotlivých tematických bloků, z nichž každý zahrnuje dvě části: teoretickou (představení toho jak daná technologie funguje a jaké jsou známé příklady využití) a praktickou (ukázky existujících řešení, možnost jejich vyzkoušení či otestování).Témata budou zahrnovat např. wearables (tzv. nositelná elektronika jako např. chytré hodinky), sledování pohybů očí (eyetracker), mobilní aplikace pro podporu well-beingu nebo VR a AR aplikace. Kurz je určen pro studenty psychologie (Bc. i Mgr.), kteří chtějí rozšířit své kompetence v procesu digitalizace v psychologii. Výsledkem bude schopnost kriticky uvažovat o technologiích prostřednictvím praktického ověřování jejich efektů pomocí psychologických nástrojů a navrhnout adekvátní využití v psychologické praxi či výzkumu.

Last update: Joachimsthalerová Marta, Mgr. (02.12.2025)