Relation-based Painting I. - YBKC023

• Title: Relační malba I.
• Guaranteed by: Programme SHV - Creative Module (24-CR)
• Faculty: Faculty of Humanities
• Actual: from 2025
• Semester: winter
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/3, MC [DS]
• Capacity: unknown / 15 (15)
• Min. number of students: 5
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. MgA. Julie Kopová
• Teacher(s): Mgr. MgA. Julie Kopová
• Is pre-requisite for: YBKC024

Annotation

Kurz bude v ZS 25/26 vyučovat MgA. et Mgr. Julie Kopová. Blokový kurz se zaměřuje na zkoumání fenoménu vznešenosti prostřednictvím malířské tvorby. Vznešenost vyvstává na pomezí možností estetického uchopení a prožitkem neuchopitelného. Malba je zde chápána jako médium, které tento paradoxní fenomén umožňuje artikulovat na individuální úrovni. Součástí kurzu je tvorba libovolného výtvarného díla, tedy individuální interpretace daného fenoménu. Následně proběhne společná reflexe a diskuse, během níž budou sdíleny různé způsoby vyjádření vznešenosti a kriticky zhodnoceny jejich možnosti i limity.

Last update: Matějková Anna, Mgr. (11.09.2025)

Course completion requirements

Účast na blokovém kurzu a vypracování úkolů podle průběžných zadání.

Last update: Matějková Anna, Mgr. (11.09.2025)

Literature

Povinná:

• Kant, Immanuel. Kritika soudnosti. Praha: Odeon, 1975, 271 s. ISBN .
• Lyotard, Jean-François. Putování a jiné eseje. Praha: Herrmann & synové, 2001, 149 s. ISBN 80-238-7472-1.
• Newman, Barnett. Barnett Newman : umělec - kritik. Praha: Arbor Vitae, 2003, 124 s. ISBN .

Last update: Matějková Anna, Mgr. (11.09.2025)

Teaching methods

Požadavky na vybavení (zajišťuje a hradí si posluchač):

- libovolné akrylové barvy nebo olejové pastely (ideálně obojí) - Skicák nebo notýsek - štětce různých velikostí - 3 čtvrtky A1

Last update: Matějková Anna, Mgr. (15.09.2025)

Syllabus

Témata: Úvod od problematiky Vznešenosti

1. Uchopení fenoménu vznešenosti: rozdíl mezi krásnem a vznešeností, ilustrace na příkladech z dějin umění (Turner, Rothko, Barnett Newman a další).
2. Reflexe: Jak se proměňuje představa vznešenosti napříč dějinami umění?
3. Diskuze: Jak můžeme chápat vznešenost dnes v kontextu současného umění? 

Praktická část: hledání individuálního vztahu k danému fenoménu

1. Krátká cvičení: skici, barevné studie, práce s kompozicí
2. Sdílení prvních náčrtů a asociací
3. Tvorba finálního výtvarného díla (libovolná technika: malba, kresba, kombinovaná technika)
4. Konzultace k volbě výrazových prostředků (důraz na proces spíše než na dokonalý výsledek)

Reflexe a diskuse

1. Prezentace vzniklých děl
2. Společná analýza: pozorování rozdílných přístupu zobrazení prožitku vznešenosti

Last update: Matějková Anna, Mgr. (15.09.2025)