SubjectsSubjects(version: 996)
Course, academic year 2026/2027
   
Psychology of the Personality - RPN121
Title: SPP-Psychologie osobnosti
Form of teaching: lecture
Guaranteed by: Department of Social Work (27-PSP)
Faculty: Faculty of Protestant Theology
Actual: from 2025
Duration in semesters: 1
Semester: winter
Points: 3
E-Credits: 3
Examination process: winter s.:
Hours per week, examination: winter s.:2/0, Ex [HT]
Capacity: unlimited / unknown (unknown)
Maximum number of enrolled students: unlimited
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
Key competences:  
State of the course: taught
Language: Czech
Teaching methods: full-time
Level:  
Repeated enrollment: 5 / 5 / 5 / 5
Note: course can be enrolled in outside the study plan
enabled for web enrollment
Guarantor: Mgr. et Mgr. Dagmar Halo, Ph.D.
Teacher(s): Mgr. et Mgr. Dagmar Halo, Ph.D.
Class: obligatory
Interchangeability : RPK121
Is pre-requisite for: RPN221
Annotation - Czech
Anotace

Předmět Psychologie osobnosti poskytuje studentům přehled hlavních psychologických teorií osobnosti. Výuka se zaměřuje na pochopení individuálních rozdílů v osobnosti, osobnostních rysů, temperamentu, inteligence včetně faktorů ovlivňujících psychický vývoj.
Studenti se naučí lépe porozumět rysům osobnosti klientů, interpretovat jejich chování a emoce v kontextu sociální práce a aplikovat tyto znalosti při podpoře a intervenci. Součástí kurzu budu diskuse včetně reflexe vlastních profesních postojů a hodnot.

Cíle předmětu

Seznámení s hlavními teoriemi osobnosti a jejich aplikací v sociální práci.

Porozumět vlivu temperamentových a charakterových rysů na chování a sociální interakce.

Naučit se hodnotit osobnost klienta v kontextu jeho životní situace a sociálního prostředí.

Rozvíjet schopnost reflexe vlastního stylu práce a přístupu k různým typům osobnosti.

Last update: Halo Dagmar, Mgr. et Mgr., Ph.D. (24.08.2026)
Course completion requirements - Czech

Písemná zkouška.

Konkrétní podmínky a podoba testu budou sděleny na úvodní hodině.

Last update: Halo Dagmar, Mgr. et Mgr., Ph.D. (24.08.2026)
Literature - Czech

Doporučená literatura
Atkinson, R. L. a kol. (2003). Psychologie. Praha: Portál.
Jedna z nejuznávanějších učebnic psychologie, jejíž nové vydání bylo zásadně upraveno a doplněno vzhledem k aktuálnímu vývoji psychologického poznání.

Cakirpaloglu, P. (2009). Psychologie hodnot. Olomouc: Univerzita Palackého.
Druhé, přepracované a aktualizované vydání.

Feldman, R. (2005). Development Across the Life Span. New Jersey: Pearson.
Kniha poskytuje chronologický přehled lidského vývoje od okamžiku početí až po smrt.

Hall, C. S., Lindzey, G. (1997). Psychológia osobnosti. Bratislava: SPN.
Tento titul je k dispozici v českém překladu a je vhodný pro studium teorií osobnosti.

Meehl, P. (1954). Clinical versus Statistical Prediction. Minneapolis: University of Minnesota Press.
Klasická práce, která se zaměřuje na srovnání klinického a statistického predikování v psychologii.

Nakonečný, M. (1995). Psychologie osobnosti. Praha: Academia.
Odborná monografie věnovaná genezi osobnosti, jejímu utváření, struktuře, dynamice a typologii charakterů.

Praško, J. a kol. (2003). Poruchy osobnosti. Praha: Portál.
Publikace zaměřená na problematiku poruch osobnosti, jejich diagnostiku a terapii.

Smékal, V. (2004). Pozvání do psychologie osobnosti. Praha: Portál.
Kniha poskytuje přehled o základních aspektech psychologie osobnosti.

Phares, J. E., Chaplin, W. F. (1997). Introduction to Personality. New York: Allyn & Bacon.
Učebnice zaměřená na teorie osobnosti a jejich aplikace.

Sigelman, C. K., Doder, E. A. (2003). Life-Span Human Development. Belmont: Wadsworth.
Kniha poskytuje komplexní pohled na vývoj člověka během celého života.

Last update: Halo Dagmar, Mgr. et Mgr., Ph.D. (19.09.2025)
Syllabus - Czech
Learning resources - Czech

Kurz v Moodlu: https://moodle.etf.cuni.cz/moodle/course/view.php?id=557

Heslo: bez hesla

Last update: Halo Dagmar, Mgr. et Mgr., Ph.D. (24.08.2026)
Learning outcomes - Czech
  • Student charakterizuje základní rysy osobnosti a jejich vývoj.
  • Student interpretuje chování, prožívání a myšlení člověka v kontextu konkrétní životní a sociální situace.
  • Student aplikuje psychologické poznatky při posuzování situace klienta a při plánování podpory či intervence v sociální práci.
  • Student reflektuje vlastní postoje, hodnoty, přesvědčení a stereotypy a jejich vliv na profesionální vztah s klientem.
  • Student využívá psychologické poznatky při komunikaci s klientem a při navazování profesionálního vztahu.
  • Student prezentuje vlastní závěry a aktivně se zapojuje do odborné diskuse.

Last update: Halo Dagmar, Mgr. et Mgr., Ph.D. (24.08.2026)
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html