The subject gives a background of a theory and praxis of an educational process within the preparation of future PE teachers, coaches of all sports, physiotherapeuts, teachers of disadvantaged youth etc.
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Předmět tvoří univerzitní základ teorie a praxe edukačního procesu v přípravě učitelů tělesné výchovy, trenérů
jednotlivých sportů, pracovníků fyzioterapie, učitelů pro mládež vyžadující zvláštní péči aj. profesí.
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Aim of the course - Czech
Studenti by po absolvování předmětu měli rozumět významu a postavení pedagogiky, resp. pedagogiky sportu v současné společnosti. Dále by měli znát základní pedagogické zásady jako je i umět aplikovat ve sportovním tréninku jako i v soutěži. Studenti by měli být schopni vybrat ze svého osobního kompetenčního portfolia adekvátní metody a postupy pro různé edukační situace. Studenti by dále měli dokázat volit adekvátní pedagogické postupy s ohledem na ontogenetické stadium dané skupiny sportovců/svěřence. V neposlední řadě je cílem předmětu ozřejmit studentům důležitost celoživotního a neustávajícího procesu edukace nejen prostřednictví sportu a pohybových aktivit.
Konrétní očekávané výstupy:
- student chápe význam pedagogiky jako i podoboru pedagogiky sportu pro současnou i budoucí společnost
- student rozumí procesu socializace a jeho vlivu na mladého člověka, umí odlišit jednotlivá stadia procesu socializace
- student se orientuje v pedagogické terminologii a aktivně ji užívá
- student identifikuje problémy, které mohou nastat v edukačním procesu
- student se kriticky vyjadřuje k aktuálním společenským otázkám z hlediska pedagogiky
- student je schopen uplatňovat hlavní pedagogické principy a didaktické zásady
- student v rámci edukačního procesu vhodně komunikuje
- student dovede kriticky zhodnotit význam volného času pro jednotlivce i současnou společnost
- student dovede kriticky zhodnotit význam prožitku v edukačním procesu
- student se orientuje v legislativním nastavení edukačního procesu
- student dovede připravit vhodný edukační program či jeho části
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Course completion requirements -
Credit: written test (presence or online form)
Exam: oral form
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Zápočet: písemný test (prezenční či online forma)
Zkouška: ústní forma
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Literature -
JANSA, P., JŮVA, V., KOCOUREK, J. SVOZIL, Z. & K. KOVÁŘ Pedagogika sportu. Edtion ed. Praha: Karolinum, 2018. ISBN 978-80-246-2026-8. JANSA, P., KOTLÍK, K & NĚMEC, J. Komparace názorů a postojů české veřejnosti k životosprávě, pohybovým aktivitám. Edtion ed. Praha: Karolinum, 2014. JANSA, P. & J. DOVALIL. Sportovní příprava. Edtion ed. Praha: Q Art, 2009. ISBN 80-903280-8-3. ŠTVERÁK, V., ČADSKÁ, M. Stručný průvodce dějinami pedagogiky. Edtion ed. Praha: Karolinum, 2007. ARMOUR, K. Sport pedagogy: An introduction for teaching and coaching. Edtion ed.: Routledge, 2013. ISBN 1317902874. TINNING, R. Pedagogy and human movement: Theory, practice, research. Edtion ed.: Routledge, 2009. ISBN 1134088876.
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
JANSA, P., JŮVA, V., KOCOUREK, J. SVOZIL, Z. & K. KOVÁŘ Pedagogika sportu. Edtion ed. Praha: Karolinum, 2018. ISBN 978-80-246-2026-8. JANSA, P., KOTLÍK, K & NĚMEC, J. Komparace názorů a postojů české veřejnosti k životosprávě, pohybovým aktivitám. Edtion ed. Praha: Karolinum, 2014. JANSA, P. & J. DOVALIL. Sportovní příprava. Edtion ed. Praha: Q Art, 2009. ISBN 80-903280-8-3. ŠTVERÁK, V., ČADSKÁ, M. Stručný průvodce dějinami pedagogiky. Edtion ed. Praha: Karolinum, 2007. ARMOUR, K. Sport pedagogy: An introduction for teaching and coaching. Edtion ed.: Routledge, 2013. ISBN 1317902874. TINNING, R. Pedagogy and human movement: Theory, practice, research. Edtion ed.: Routledge, 2009. ISBN 1134088876.
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Requirements to the exam - Czech
Zápočet tvoří prerekvizitu zkoušky. Zkouška je v prvním termínu konána ústní formou, druhý a třetí termín jsou pak ústní. Ke zkoušce je nutno se řádně přihlásit prostřednictvím SIS, podmínky zápočtu určují jednotliví vyučující ve svých cvičeních.
Okruhy ke zkoušce z předmětu Pedagogika, pedagogika sportu (PPPD209K) Bakalářské studium
1. Výchova a vzdělávání ve starověku
2. Církevní školy a rytířská výchova
3. Scholastika a středověké univerzity
4. Pedagogika J. A. Komenského
5. Pedagogika T. Locka
6. Pedagogika J. J. Rousseaua
7. Pedagogický systém J. F. Herbarta a herbartismus
8. Filantropismus
9. Přínos M. Tyrše a Sokola
10. Pragmatická pedagogika
11. Pedagogika G. Héberta
12. Alternativní školy
13. Obecná východiska a hlavní znaky pedagogiky, členění pedagogiky, základní pojmy tradiční a moderní pedagogiky
14. Kurikulární zabezpečení edukačního procesu v ČR a jeho změny od roku 1989
15. Sportovec jako subjekt řízený a trenér jako subjekt řídící (postavení, prestiž, kompetence, typologie atd.)
16. Zásady, metody, úkoly a cíle v tělesné výchově
17. Sportovní a olympijská výchova, fair-play
18. Ontogeneze a její periodizace
19. Mladší školní věk a sport
20. Starší školní věk a sport
21. Adolescence a sport
22. Sport v dospělosti
23. Pedagogika volného času
24. Zážitková pedagogika
25. Komunikace z pohledu pedagogiky
26. Paměť
27. Učení - cvičení, klasické podmiňování, operativní podmiňování, učení vhledem, aha-zážitek
28. Motorické učení
29. Sociální učení
30. Inkluze a specifické potřeby ve sportu
31. Etopedie
32. Metody pedagogického výzkumu
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Syllabus -
Lectures: 1. Sense of the pedagogy in context of contemporary social development 2. Historical background of the birth of pedagogy 3. Factors of development and human ontogenetics 4. Basics of sport pedagogy 5. Personality of an athlete and a trainer 6. Motor and social learning 7. Communication in educational process 8. Experiential pedagogy
9. Leisure time pedagogy, basics of ethopedy
10. Inclusion and special educational needs 11. Research methods in pedagogy 12. Education in Czechh Republic
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Přednášky: 1. Význam pedagogiky v kontextu současného společenského vývoje 2. Historické kořeny vzniku pedagogiky 3. Faktory vývoje a ontogeneze člověka 4. Základy pedagogiky sportu 5. Osobnost sportovce a trenéra 6. Motorické a sociální učení 7. Komunikace v pedagogickém procesu 8. Zážitková pedagogika 9. Pedagogika volného času, základy etopedie 10. Inkluze a specifické potřeby ve vzdělávání 11.Vzdělávání v České republice
12. Výzkumné metody v pedagogice
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Learning resources -
Lectures of a subject Pedagogy, Pedagogika of Sport are realized by MS Teams. Name of the team: Pedagogika, pedagogika sportu (PPPD209K) Code of the team: 71om3by Link to the team: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a32bf99fbe594490fad574ddf9c587a78%40thread.tacv2/conversations?groupId=64658de5-ca1a-4e6c-9cad-5e5902de2241&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2
Study materials (presentations, sources, control tests from particular topics, list of questions, short videos etc.) are available in Moodle course. Name of the course: Pedagogika - bakalářské studium na FTVS UK Link to the course: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=4988
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Přednášky předmětu Pedagogika, pedagogika sportu jsou uskutečňovány v prostředí MS Teams. Název týmu: Pedagogika, pedagogika sportu (PPPD209K) Kód týmu: 71om3by Odkaz na tým: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a32bf99fbe594490fad574ddf9c587a78%40thread.tacv2/conversations?groupId=64658de5-ca1a-4e6c-9cad-5e5902de2241&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2
Studijní materiály (prezentace přednášek, odkazy na literaturu, kontrolní testy z jednotlivých bloků, kompendium otázek, krátká videa s výběrem z přednášek atp.) jsou dostupné v prostředí Moodle. Název kurzu: Pedagogika - bakalářské studium na FTVS UK Odkaz na kurz: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=4988
Last update: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
