Physiotherapeutic Methods and Procedures - PFYZ064

• Title: Fyzioterapeutické metody a postupy
• Guaranteed by: Department of Physiotherapy (51-300400)
• Faculty: Faculty of Physical Education and Sport
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:2/3, C [HT]
• Extent per academic year: 60 [hours]
• Capacity: unlimited / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: deregister from the credit exam date if a requisite was not fulfilled; course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Dagmar Pavlů, CSc.
• Teacher(s): Mgr. Marek Král; doc. PaedDr. Dagmar Pavlů, CSc.

Annotation

English

Last update: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (25.10.2019)

The aim of the course is to introduce the basic principles, indications, and contraindications of special approaches, methods and concepts used in physiotherapy (eg the concept of Bobaths, a method according to Vojta, Roodová, Perfetti, Brunkowová and other currently used new procedures). In the practical part of the course, students acquire skills in performing selected therapeutic elements from individual approaches and techniques. Emphasis is also placed on working with literary sources in the sense of EBM.

Czech

Last update: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (20.07.2019)

Cílem předmětu je seznámení se základními principy, indikacemi a kontraindikacemi speciálních přístupů, metod a konceptů používaných ve fyzioterapii (např. koncept manželů Bobathových, metoda dle Vojty, Roodové, Perfettiho, Brunkowové a dalších aktuálně v praxi používaných nových postupů). V praktické části předmětu studenti získávají dovednosti při provádění vybraných terapeutických elementů z jednotlivých přístupů a technik. Důraz je také kladen na práci s literárními zdroji ve smyslu EBM.

Aim of the course

Last update: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (14.01.2021)

Cíl předmětu:

Cílem předmětu je vybavit studenta takovými znalostmi, dovednostmi a obecnými způsobilostmi, že po jeho absolvování:

• prokazuje znalost principů, indikací a kontraindikací širokého spektra speciálních fyzioterapeutických přístupů používaných v ČR i zahraničí

• prokazuje schopnost provádět vybrané diagnostické a terapeutické prvky speciálních fyzioterapeutických konceptů nejčastěji využívaných v ČR

• prokazuje schopnost vyhodnotit fyzioterapeutické postupy a metody, které jsou založené na důkazech (evidence based physiotherapy)

Literature

Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (23.08.2019)

CARR, J. H., SHEPHERD R. B. Neurological Rehabilitation, 2ed., Elsevier, 2011 , ISBN-10 9788131228852.

EBNEZAR, J. Essentials of Orthopedics for Physiotherapists. 3. ed., Jaypee Brothers Medical Publishers; 2016, ISBN-10: 9789386261793.

FROWNFELTER, D., DEAN E. Cardiovascular and Pulmonary Physical Therapy: Evidence to Practice 5. ed, Mosby 2012 , ISBN-10: 0323059139.

KOLÁŘ, P. et al. Rehabilitace v klinické praxi. Praha: Galén, 2009. 713 s. ISBN 978-80-7262-657-1.

KENYON, K., KENYON, J. The Physiotherapist's Pocketbook : Essential Facts at Your Fingertips I. London: Elsevier Health Sciences, 2018, 3rd Revised edition, ISBN139780702055065.

KISNER, C., COLBY L. A. et al. Therapeutic Exercise, Philadelphia : F.A. Davis Company, 2017, 7th Edition ISBN-13: 978-0-8036-5850-9.

NATARAJAN, M. V. Natarajan's Textbook of Orthopaedics and Traumatology Paperback. 8. ed., Wolters Kluwer India Private Limited, 2018, ISBN-10: 9386691493.

HNÍZDIL, J. (Ed.) Léčebné rehabilitační postupy Ludmily Mojžíšové. Praha: Grada Publishing, 1996. 212 s. ISBN 80-7169-187-9.

HILLEGASS, E. Essentials of Cardiopulmonary Physical Therapy Hardcover. 4. ed., Saunders 2016, ISBN-10: 03234305462016.

O´SULLIVAN, S. B., SCHMITZ, T. J. Physical Rehabilitation, Philadelphia: F.A. Davis Company, 2019, 7. ed., ISBN-13: 978-0-8036-6162-2.

PALISANO, R. J., ORLIN, M., SCHREIBER, J. Campbell's Physical Therapy for Children. 5. ed., Saunders, 2017, ISBN-10: 0323390188.

PAVLŮ, D. Přístupy speciálních fyzioterapeutických konceptů v ovlivňování spasticity. Reh. fyz. lék., 1999, č. 4, s. 138-141.

PAVLŮ, D. Neurofyziologické koncepty v pohybové terapii a jejich kontroverze. Reh. fyz. lék., 1996, č. 4, s. 179-182.

PAVLŮ, D. Význam postury v kineziterapeutických konceptech zaměřených na poruchy pohybového aparátu. Reh. fyz. lék., 1999, č. 1, s. 18-20.

PRYOR, J. A., PRASAD S. A. Physiotherapy for Respiratory and Cardiac Problems: Adults and Paediatrics. 4. ed., Elsevier Health 2013, ISBN-10: 813123634X2013.

ROCK, C., PETAK, S. Agisticko-excentrické kontrakční postupy k ovlivnění funkčních poruch pohybového systému. Zürich: Brügger; Benglen-Verlag, 2000. 144 s. ISBN 3-905407-01-9. TROJAN, S. a kol. Fyziologie a léčebná rehabilitace motoriky člověka. Praha: Grada Publishing, 1996. 255 s. ISBN 80-7169-257-3.

VOJTA, V., PETERS, A. Vojtův princip. Praha: Grada Publishing, 1995. 181 s. ISBN 80-7169-004-X.

VOJTA,V. Mozkové hybné poruchy v kojeneckém věku. Praha: Grada Publishing, 1993. 367 s. ISBN 80-85424-98-3.

Requirements to the exam

Last update: doc. PaedDr. Dagmar Pavlů, CSc. (08.02.2022)

Požadavky na zápočet:

• aktivní účast při praktické výuce

• zpracivání seminárních prací, protokolů dle zadání vyučujících

• ověření znalostí na konci semestru (písemné nebo ústni)

Syllabus

Last update: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (19.07.2019)

Přednášky:

1. Metoda dle Vojty; Koncept manželů Bobathových

2. Metoda dle G. Domana a C. Delacata; Metoda dle G.Tardieu; Metoda dle S.Brunströmové

3. Přístup dle Faye; Metoda dle M. Roodové

4. Metoda dle E. Kenny; Metoda dle C. Perfettiho

5. Senzorická integrační terapie dle J. Ayres

6. Metoda dle F. Affolter; Přístup dle Ostendorfa a Wolfa

7. Metoda dle R. Brunkowové; Metoda dle M.A.R.Freemana; Metoda dle M. Alexandra; Metoda dle M. Feldenkraise

8. Koncept dle A. Brüggera; Koncept spirální dynamiky

9. Koncept dle Maitlanda; Metoda dle R. McKenzieho

10. Metoda dle Cyriaxe; Koncept FBL Klein-Vogelbachové; Metoda dle Klappa; Metoda dle Schrottové

11. Hippotherapie

12. Metoda dle L. Mojžíšové; Metoda dle Petöho aj.

13. Dynamická neuromuskulární stabilizace a další aktuálně využívané a vyvinuté přístupy

14. Neurorehabilitace (funkční hodnocení v neurorehabilitaci, léčba spastické parézy - obecné principy, Guided self-rehabilitation contract; roboticky asistovaná rehabilitace, funkční elektrická stimulace, statické progresivní dlahování, dynamické ortézování)

Cvičení:

1. – 4. Vyšetřovací postupy cílené ke speciálním metodám, konceptům a technikám

5. – 9. Terapeutické přístupy vycházející ze speciálních metod, konceptů či technik

10. – 14. Demonstrace a práce s vybranými pacienty pod dohledem vyučujícího terapeuta (specialisty)

Learning resources

Last update: Renáta Jandová (13.07.2023)

Studijní opory:

Moodle1: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=11497