TEFL Methodology II - ORA201056

• Title: Didaktika II
• Guaranteed by: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2019
• Semester: summer
• E-Credits: 0
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:8/8, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: English
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan

Annotation

English

The course deals with the factors influencing the success of a learner learning English. It also focuses on bilinguism. It concentrates on errors and mistakes and error correction. Microteaching is devoted to the development of language skills and language systems.

Last update: Dvořák Bohuslav, PhDr., Ph.D. (14.05.2019)

Czech

Předmět pojednává o faktorech ovlivňujícím úspěch žáka ve výuce cizího jazyka. Zaměří se také na bilingvimus. Pojedná se o chybách a opravě chyb. Mikrovyučování je věnováno výuce řečových dovedností a jazykových systémů.

Last update: Dvořák Bohuslav, PhDr., Ph.D. (14.05.2019)

Course completion requirements

Úspěšné složení ústní zkoušky - 2 opravné termíny

 

Last update: Dvořák Bohuslav, PhDr., Ph.D. (14.05.2019)

Literature

English

Recommended literature:

McLaughlin, B. 1987. Theories of Second-Language Learning. E.Arnold.

Richards, J.C., Rodgers, T.S. 1986. Approaches and Methods in Language Teaching. C.U.P.

Edge, J.: Mistakes and Correction. Longman, 1^st published in1987

Oxford, R.L. 1993: Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know. Newbury House

Last update: Dvořák Bohuslav, PhDr., Ph.D. (14.05.2019)

Czech

Doporučená literatura:

McLaughlin, B. 1987. Theories of Second-Language Learning. E.Arnold.

Richards, J.C., Rodgers, T.S. 1986. Approaches and Methods in Language Teaching. C.U.P.

Edge, J.: Mistakes and Correction. Longman, 1^st published in1987

Oxford, R.L. 1993: Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know. Newbury House

Last update: Dvořák Bohuslav, PhDr., Ph.D. (14.05.2019)

Syllabus

English

TEFL Methodology II-

Syllabus

1. Variable factors influencing success in SLA:

      Age. Bilingual learning and teaching.

      Intelligence and Aptitude

      Personality

      Motivation

2. Mistakes and correction

3. Selected teaching strategies - Best practices.

4. praktická výuka řečových dovedností

5. Praktická výuka jazykových systémů

 

Last update: Dvořák Bohuslav, PhDr., Ph.D. (14.05.2019)

Czech

Didaktika II

Faktory ovlivňující úspěch žáka v učení se cizího jazyka: věk.

      Bilingvismus

      Inteligence

      Osobnost

      Motivace

2. Chyby a oprava chyb

3. Vybrané vyučovací strategie

4. praktická výuka řečových dovedností

5. Praktická výuka jazykových systémů

Last update: Dvořák Bohuslav, PhDr., Ph.D. (14.05.2019)