Human Biology and Hygiene - OPVC14004

• Title: Biologie člověka a hygiena
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2013
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, MC [HT]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Jaroslava Hanušová, Ph.D.

Annotation

English

The goal of the subject is to impart knowledge of structure and main functions of human body as propaedeutic professional base for occupation. The subject emphasises on basic knowledge of human body structure, control and regulation systems regarding to the development and biological speciality of the child, teenager* and adolescent development.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (02.07.2012)

Czech

Předmět má poskytnout základní informace o stavbě lidského těla a jeho funkcích a vytvořit tak poznatkový základ pro předměty zaměřené na ochranu a podporu zdraví.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (02.07.2012)

Aim of the course

English

The goal of the subject is to impart knowledge of structure and main functions of human body as propaedeutic professional base for occupation of teacher.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (02.07.2012)

Czech

Cílem předmětu je vybavit studenty znalostmi stavby a zejména funkce lidského těla v jeho ontogenetické proměně jako propedeutického profesního základu pro výkon jejich povolání.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (02.07.2012)

Literature

DYLEVSKÝ,I. Základy anatomie a fyziologie člověka. Olomouc: Epava, 1998. ISBN 80-901-667-0-9.

KOPECKÝ, M.; CICHÁ, M. Somatologie pro učitele. 1. vyd. Olomouc: UP, 2005. 263 s. ISBN 80-244-1072-9

MACHOVÁ, J. Biologie člověka pro speciální pedagogy. 2. vyd. Praha: Karolinum, 1994. 263 s. ISBN 80-7066-980-2

MACHOVÁ, J. Biologie člověka pro učitele. Praha: Karolinum, 2002. ISBN 978-80-7184-867-7.

PŘÍVRATSKÝ, V. Biologie člověka pro učitele a vychovatele. Praha: PedF UK, 2004. ISBN 80-7290-182-6.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (02.07.2012)

Requirements to the exam

Úspěšné absolvování písemného testu (min. 75 %).

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (02.07.2012)

Syllabus

English

1. Properties of living matter, its integration stages - genes, cells, tissues, organs, organ systems.

2. Basics of human cytology, histology and organology.

3. Musculosceletar system.

4. Cardiovascular system.

5. Respiratory system.

6. Gastrointestinal system.

7. Urogenital system.

8. Immune system.

9. Endocrinous system.

10. Nervous system.

11. Sensory system.

12. Organism as a dynamic system - man and the environment.

13. Basic of hygiene and epidemiology

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (02.07.2012)

English

1. Properties of living matter, its integration stages - genes, cells, tissues, organs, organ systems.

2. Basics of human cytology, histology and organology.

3. Musculosceletar system.

4. Cardiovascular system.

5. Respiratory system.

6. Gastrointestinal system.

7. Urogenital system.

8. Immune system.

9. Endocrinous system.

10. Nervous system.

11. Sensory system.

12. Organism as a dynamic system - man and the environment.

13. Basic of hygiene and epidemiology

Czech

Vlastnosti živé hmoty, její integrační stupně - geny, buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy.

 

2. Základy cytologie, histologie a organologie člověka.

 

3. Muskuloskeletární systém.

 

4. Kardiovaskulární systém.

 

5. Respirační systém.

 

6. Gastrointestinální systém.

 

7. Urogenitální systém.

 

8. Imunitní soustava.

 

9. Endokrinní soustava.

 

10. Nervová soustava.

 

11. Smyslová soustava.

 

12. Organismus jako dynamický systém - člověk a prostředí.

 

13. Základní pojmy z hygieny a epidemiologie

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (02.07.2012)