Studio III. Reflected Art Creation - OPNV4V031A

• Title: Ateliér III. reflektovaná tvorba
• Guaranteed by: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2025 to 2025
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: unknown / 18 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Martin Raudenský, Ph.D.; MgA. Jan Pfeiffer, Ph.D.
• Teacher(s): MgA. Jan Pfeiffer, Ph.D.
• Pre-requisite : OPNV4V021A

Annotation

English

The course is focused on the implementation of your own author's project. The course is designed as a creative workshop. The basis is creative etudes and experimental activities in the field of visual communication and new media. The student will get acquainted with a wide range of artistic approaches, technical procedures and expressive possibilities in the context of application to art education at various levels and types of schools. Objective of the course - aims of the course unit: To understand the application of the principles and contexts of contemporary visual communication and new media. Explore possible applications of these principles in art education. Insight and reflect on the pedagogical aspects of one's own creative process. Try to transform a unique experience into a pedagogical output.

Last update: Fišerová Zuzana, Mgr., Ph.D. (25.02.2022)

Czech

Kurz je zaměřený na realizaci vlastního autorského projektu. Předmět je koncipovaný jako tvůrčí dílna. Základem jsou tvořivé etudy a experimentální činnost v oblasti vizuální komunikace a nových médií. Student se v dílně seznámí se širokou škálou výtvarných přístupů, technických postupů a výrazových možností v kontextu s aplikací do výtvarné výchovy na různých stupních a typech škol.

Last update: Raudenský Martin, doc. PhDr., Ph.D. (27.09.2024)

Aim of the course

Studující se orientuje v základech oboru vizuální komunikace a  a multimédií. Studující je schopen interpretovat zkušenosti semestru pro potřeby školní praxe. Pokusit se transformovat jedinečnou zkušenost do pedagogického výstupu. Je ochoten nahlédnout principy a souvislosti videa, grafiky, fotografie a aplikované grafiky v kontextu soudobé vizuální kultury. Prozkoumat fáze tvůrčího procesu a jeho dynamiky, nastoluje otázky motivace k tvorbě, reflektuje kognitivní a expresivní hlediska tvorby. 

Last update: Raudenský Martin, doc. PhDr., Ph.D. (27.09.2024)

Course completion requirements

Zápočet.
Požadavky k zápočtu:

Aktivní účast na seminářích. Povinná účast na korekturách. Adekvátní úroveň seminárních prací. 

Seminární práce představuje portfolio vlastních prací + reflektivní komentář.
Výslednou prezentaci seminární práce je nutné nahrát ve formátu PDF na domluvenou platformnu.

Seminární práce
Praktický projekt:

Navrhněte a vytvořte soubor didaktických materiálů, vhodných pro uplatnění multimediální, filmové a audiovizuální tvorby v rámci výtvarné výchovy.
 - Navrhněte pracovní list.
 - Pracovní list bude mít formu makety.
 - Odevzdejte příklady cvičení ve formě foto (video) dokumentace

 

Last update: Pfeiffer Jan, MgA., Ph.D. (28.09.2025)

Literature

AUMONT, J.: Obraz. Praha: AMU, 2005. ISBN 80-7331-045-7 
BARTHES, R.: Světlá komora. Bratislava: Archa, 1994. ISBN 80-7115-081-9 
BOURRIAUD, N.: Postprodukce. Tranzit, 2004. ISBN 80-903452-0-4 
FLUSSER, V.: Moc obrazů. Výtvarné umění, OSVU 1996, č. 3-4. ISSN O862-9927
 
DOLEŽEL, L.: Heterocosmica: Fikce a možné světy. Praha: Karolinum, 2003. ISBN 80-246-0735-2. 
DUTKA, E. Minimum z dějin světové animace. 1. Praha: Akademie múzických umění, 2004. 
GOODMAN, N.: Jazyky Umění – nástin teorie symbolů. Praha: Academia 2007. ISBN 978-80-200-1519-8. 
MANOVICH, L.: Thelanguageofnew media. Cambridge: The MIT press, 2001. ISBN 0-262-13374-1 
MONACO, J.: Jak číst film: Svět filmů, médií a multimédií. Praha: Albatros, 2004. ISBN 80-00-01410-6 
RUSH, M. New media in Art. Londýn: Thames & Hudson, 2005. ISBN 05-00-20378-4 

Základní literatura je k dispozici v Knihovně PedF UK, Knihovně Uměleckoprůmyslového muzea, Knihovně Celetná FF UK, Národní knihovně České republiky, Městské knihovně v Praze, na online databázích oborových časopisů IJETA (International Journal for Education through Art/ https://www.intellectbooks.com/), IJADE (International Journal of Art & Design Education/ https://onlinelibrary.wiley.com/).

Studijní opory jsou umístěny na aplikaci Moodle: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=5694
Klíč k zápisu: Tvorba

Last update: Raudenský Martin, doc. PhDr., Ph.D. (18.09.2024)

Syllabus

Témata cvičení předmětu:
07. 10. 2024 Zahájení semestru, zadání úkolů. Filmová a audiovizuální tvorba.
14. 10. 2024 Optické hříčky. Animace I. 12 principů animace. Adobe Photoshop.
21. 10. 2024 Jak se dělá thaumatrop. Animace. II. Adobe After Effects.  Adobe Animate.
02. 12. 2024 Jak se dělá flip book. Projekce pohyblivého obrazu v reálném čase.
09. 12. 2024 Analogová projekce pohyblivého obrazu.
16. 12. 2024 Samostatná práce, dokončení praktického projektu.
06. 01. 2025 Závěrečná společná prezentace, ukončení semestru.

Last update: Raudenský Martin, doc. PhDr., Ph.D. (18.09.2024)

Learning outcomes

Studující umí osvětlit i obhájit obsahovou a formální podobu vlastního projektu, vysvětlit základní cesty i principy všech řešení, navrhnout způsob prezentace své práce. Studující používá prostředky optiky, videa a animace. Studující vytvoří portfolio výtvarných cvičení, které mají edukační potenciál.

Last update: Raudenský Martin, doc. PhDr., Ph.D. (27.09.2024)