Subjects

Your browser does not support JavaScript, or its support is disabled. Some features may not be available.

Seminar for Preparation of a Diploma Thesis (Instrument) - OPNU4H024A

Title:	Seminář k přípravě diplomové práce (nástroj)
Guaranteed by:	Katedra hudební výchovy (41-KHV)
Faculty:	Faculty of Education
Actual:	from 2021
Semester:	summer
E-Credits:	2
Examination process:	summer s.:
Hours per week, examination:	summer s.:0/1, C [HT]
Extent per academic year:	0 [hours]
Capacity:	unknown / unknown (unknown)
Min. number of students:	unlimited
4EU+:	no
Virtual mobility / capacity:	no
State of the course:	taught
Language:	Czech
Teaching methods:	full-time
Teaching methods:	full-time
Is provided by:	OPNH4H043A
Note:	course can be enrolled in outside the study plan enabled for web enrollment priority enrollment if the course is part of the study plan

Guarantor:	doc. MgA. Libuše Tichá, Ph.D. doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc.
Is pre-requisite for:	OPNU4H042A

Opinion survey results Examination dates SS schedule Noticeboard

Annotation -

Last update: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (01.02.2024)

Following the experience of developing a bachelor's thesis, deepening the orientation in the basic stages of scientific research work and in research methods. Closer knowledge of methodological problems of selected music psychological and didactic topics.

Aim of the course - Czech

Last update: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (01.02.2024)

Obecnější cíle:

· respektovat logiku a etapový charakter vědeckovýzkumné práce v hudební pedagogice;

· dbát na etiku práce s informačními zdroji;

· znát klasifikaci a charakteristiku teoretických a empirických výzkumných metod, použitelných při řešení diplomové práce s výzkumným zaměřením v oboru;

Konkrétní cíle:

· zopakovat získané poznatky z řešení bakalářské práce;

· prostudovat dostupné dokumenty k diplomové práci fakultní i katedrální povahy;

· zvážit volbu tématu diplomové práce podle metodiky SMART;

· stanovit cíle teoretické části diplomové práce;

· strukturovat teoretickou část práce s ohledem na stanovené cíle a běžný úzus požadovaných kapitol;

· stanovit předmět zamýšleného výzkumu, jeho cíle a základní pracovní hypotézy;

· plánovat organizační průběh výzkumu a jeho metodiku;

· znát způsoby kvantitativní a kvalitativní analýzy zkoumaných jevů;

· strukturovat výzkumnou část práce dle požadovaného sledu kapitol;

· diskutovat nad možností využití jednotlivých empirických metod při výzkumu hudebně výchovné praxe;

· koncipovat test základních hudebních schopností;

· navrhnout průběh individuální prověrky kvality pěveckého projevu žáka a odpovídající škály hodnocení;

· navrhnout rozvrstvení kvality libovolné hudební dovednosti jak podklad pro slovní hodnocení;

· konstruovat anamnestický dotazník;

· navrhnout hudebně tvořivou situaci a způsob identifikace hudební tvořivosti žáka;

· zkonstruovat sémantický diferenciál pro práci se zvolenou ukázkou hudební skladby.

Descriptors - Czech

Last update: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (01.02.2024)

2 kredity/60 hod: 12 hodin přímé výuky, 10 hodin plnění průběžných úkolů, 12 hodin samostudium, 6 hodin koncipování individuální prověrky hudebnosti, 20 hodin samostatné práce na přípravných fázích řešení diplomové práce (ve spolupráci s vedoucím práce).

Literature - Czech

Last update: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (28.01.2022)

Základní studijní literatura:

VÁŇOVÁ, H., SKOPAL, J. Metodologie a logika výzkumu v hudební pedagogice. Praha : Karolinum 2017.

Doporučená literatura:

HOLAS, M, VÁŇOVÁ, H., DUZBABA, O. Metody a techniky výzkumu v hudební výchově. Praha : SPN 1987.

PELIKÁN, J. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha : Karolinum 1998.

GAVORA, P. Výzkumné metody v pedagogice. Brno : Paido 1996.

POLACH, E. Pravidla sazby diplomových prací. České Budějovice 1997.

ECO, U. Jak napsat doplomovou práci. Olomouc: Votobia, 1997. ISBN 80-7198-173-7

ŠIFNER, F. Jak psát odbornou práci a diplomovou práci zvláště. Praha: UK v Praze, PedF, 2004.

Citační norma/ Citation standard (https://www.citace.com/CSN-ISO-690.pdf)

Opatření PedF a UK / Measures PedF and UK (https://knihovna.pedf.cuni.cz/pokyny_zp.html)

Literatura dle individuálně zvoleného tématu diplomové práce

Teaching methods - Czech

Last update: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (01.02.2024)

Předmět bude vyučován prezenčně za podpory kurzu v Moodle - https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=14902

Syllabus - Czech

Last update: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (01.02.2024)

1. Repetitorium poznatků z přípravy bakalářské práce. Specifika práce diplomové. Testy hudebních schopností a dovedností –využití empirických prověrek hudebnosti. Organizace experimentu – pretest, retest

2. Individuální prověrka hudebnosti. Ratingová metoda v Hv, kritéria a škály pro hodnocení pěveckého projevu a dalších hudebních aktivit. Slovní hodnocení v Hv.

3. Sémantický diferenciál v práci s poslechovou skladbou. Psychologie hudebního vnímání a prožívání. Vizualizace poslechu

4. Anamnestický dotazník jako prostředek zkoumání struktury hudebnosti. Vliv masmédií na rozvoj hudebnosti. Hudební zájmy žáka, preference, postoje, formování jeho hudebního vkusu.

5. Projektivní metoda v HV, kritéria hodnocení tvořivých projevů. Identifikace hudební tvořivosti žáka (z hlediska struktury a dynamiky tvořivé osobnosti, tvořivého procesu, výsledku tvořivé práce a tvořivé situace).

6. Principy tvořivé intonace jako námět pro experimentální vyučování. Plánování experimentálního vyučování (algoritmy rozvoje intonačních, sluchových a tvořivých dovedností).

Course completion requirements - Czech

Last update: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (01.02.2024)

Strukturace teoretické a výzkumné části diplomové práce, specifikace předmětu, cílů a základních pracovních hypotéz diplomové práce

Odevzdání konceptu individuální prověrky hudebnosti

Drobné seminární úkoly pramenící z probíraných témat