Pragmatics and Text Linguistics - OPNR2R120B

• Title: Pragmatika a textová lingvistika
• Guaranteed by: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky (41-KRL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2018
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (20)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Russian
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Elena Vasilyeva, CSc.

Annotation

English

The aim of this subject is a pragmalinguistic interpretation of a text and discourse on the basis of adopting a system of active language systems in a situational context. Contrastive approach to the given issues is used in this subject. Dealing with current questions of a text and communication is based on the cognitive level of individual linguistic disciplines (semantics, syntax, pragmatics) according to the themes written below. The theoretical ground of the topics is focused on the understanding of functioning of communicative processes and their practical aplication. The seminar develops language and communicative competences of the students with emphasis on the achievement of a maximal authenticity of the speech.

Last update: Liptáková Zuzana, PaedDr., Ph.D. (30.04.2017)

Czech

Cílem předmětu je pragmalingvistická interpretace textu a projevu na základě osvojení systému aktivních jazykových prostředků v situačním kontextu. V předmětu je uplatněn kontrastivní přístup k dané problematice. Řešení aktuálních otázek textu a komunikace se opírá o kognitivní roviny jednotlivých lingvistických disciplín (sémantika, syntax, pragmatika) dle níže uvedených tematických okruhů. Teoretická východiska témat jsou zaměřena na pochopení fungování komunikačních procesů a jejich praktickou aplikaci. Seminář rozvíjí jazykové, řečové i komunikativní kompetence studentů s důrazem na dosažení maximální autentičnosti promluvy.

Last update: Liptáková Zuzana, PaedDr., Ph.D. (30.04.2017)

Aim of the course

Cílem předmětu je pragmalingvistická interpretace textu a projevu na základě osvojení systému aktivních jazykových prostředků v situačním kontextu. V předmětu je uplatněn kontrastivní přístup k dané problematice. Řešení aktuálních otázek textu a komunikace se opírá o kognitivní roviny jednotlivých lingvistických disciplín (sémantika, syntax, pragmatika) dle níže uvedených tematických okruhů. Teoretická východiska témat jsou zaměřena na pochopení fungování komunikačních procesů a jejich praktickou aplikaci. Seminář rozvíjí jazykové, řečové i komunikativní kompetence studentů s důrazem na dosažení maximální autentičnosti promluvy.

Last update: Liptáková Zuzana, PaedDr., Ph.D. (30.04.2017)

Course completion requirements

Aktivní účast na seminářích, průběžné plnění všech zadaných úkolů, splnění zápočtového testu.

Last update: Liptáková Zuzana, PaedDr., Ph.D. (30.04.2017)

Literature

Základní studijní literatura

Čítanka ruské literatury I. Stará a klasická literatura. Praha: Albatros – ESA, 1988.

AKIŠINA, A. A., FORMANOVSKAJA, N. J. Russkij rečevoj etiket. Moskva : Russkij jazyk, 1978.

Beljanin,V. P. Psicholingvistika. Moskva : Flinta, 2009. ISBN 978-5-9765-0743-2.

Csiriková, M., Golčáková, B. Ruská gramatika ve cvičeních. Praha : Leda, 2012. ISBN 978-80-7335-263-9.

Csiriková, M., Vysloužilová, E. Translatologická lexikálně gramatická a aktivizující cvičení. Olomouc : UP, 1998. ISBN 80-7067-913-1.

Čermák, F. Lexikon a sémantika. Praha : NLN, 2010. ISBN 978-80-7422-020-3.

Gorelov, I. N. Neverbalnyje komponenty kommunikacii. Moskva : Nauka, 1980.

Koprov, V. J. Variantnyje formy v russkom jazyke. Moskva : Russkij jazyk, 2006. ISBN 5-88337-098-5.

MAKOVA, M. N., USKOVA, O. A. V mire ljudej 1. Sankt-Peterburg : Zlatoust, 2013. ISBN 978-5-86547-612-2.

ŠPAČKOVÁ, A. Moderní rétorika: jak mluvit k druhým lidem, aby nám naslouchali a rozuměli. Praha : Grada, 2003. ISBN 978-80-247-2965-7.

Vychodilová, Z. Výrazová úspornost v syntaxi současné ruštiny. Olomouc : UP, 2011. ISBN 978-80-244-2886-4.

VYMĚTAL, J. Průvodce úspěšnou komunikací: efektivní komunikace v praxi. Praha : Grada, 2008. ISBN 80-247-0832-9.

ZOLOTOVA, G. A. a kol. Kommunikativnaja grammatika russkogo jazyka. Moskva : Institut russkogo jazyka im. V. V. Vinogradova RAN, 2004. ISBN 5-88744-050-3.

 

Doporučená studijní literatura

Verbální zdvořilosti, dialogy, interview a aktuální informace z ruských informačních portálů.

CSIRIKOVÁ, M., KONÍČKOVÁ, N. Rusko-český a česko-ruský slovník s důrazem na užití ve větách. Praha : Leda, 2010. ISBN 978-80-7335-143-4.

Last update: Liptáková Zuzana, PaedDr., Ph.D. (30.04.2017)

Syllabus

1. Gramatické prostředky řečové etikety.

2. Modální kategorie a řečová etiketa.

3. Otázka sémantické a syntaktické samostatnosti pragmatických jednotek.

4. Funkční analýza neverbální komunikace.

5. Empatie a reflexe.

6. Pragmatické rysy významu expresivita, emocionalita, intenzita.

7. Zvukové prostředky při plnění pragmatické funkce.

8. Modely signalizující určitý komunikační akt (varování, ironie, výčitky)

9. Modely signalizující obdiv, radost, úspěch (lexikální, gramatické).

10. Zprostředkovaná mezijazyková a mezikulturní komunikace.

11. Normy řečové komunikace.

12. Pragmatika a sociolingvistický pohled na danou problematiku.

Last update: Liptáková Zuzana, PaedDr., Ph.D. (30.04.2017)